大專盃前有什麼討論，我都盡量表達自己的意見。 但是大專盃期間我選擇沈默，並不是我不想參與討論， 而是因為我覺得找不到發言的立足點，很像因為忽然丟失先發而公然批評球隊。 但是我有什麼想法都有告訴陳彥維，不方便公開討論不代表什麼意見都沒有。 這點隊長可以幫我作證。 章衛的文章應該拆成兩個層面分析， 第一層是，校隊的成員到底是意見太多還是太少， 第二層是，這些有爭議的事情，難道都應該由球員自己討論解決嗎？ 之所以拆成兩層辯證，是因為隊長和副教練都曾經表示， 球隊裡面的成員意見太多了，不管怎麼做大家都有意見。 但也有隊友認為球隊裡面的事情，大多數人不應該沈默沒有意見，而私底下議論而已。 究竟，球員的意見是太多還是太少？ 我認為太多和太少的爭論，涉及到一個最根本的問題。 而這個問題在於，我們有爭議的事情，是否為球員和隊長自己能解決的問題？ 我們今天在人事、經費和訓練上提供各種不同的意見，討論的再熱烈， 陳彥維有時間把事情都處理完嗎？ 應該是不可能應付的完 既然球隊自治對校隊經營是如此艱難，那到底是誰應該為球隊多做一點事情？ 答案在這邊應該是呼之欲出了。 我不知道大家對教練的想法如何，因為我還是聽說有人為教練說話， 所以在這個問題上我一直很小心不願碰觸，但就算我今天賭上退隊，也是要多說兩句。 這是我第二隻校隊了，雖然在資源的使用上，政大還像是一隻校隊。 但我們在訓練和隊務方面，不過是一隻比較強的系隊而已。 我以前的球隊讓我遇到了一位好老師。 老師會遵守和校隊的約定，每次練球就算生病還是要出席。 而且一定是最早到最晚走，絕對不在練球的時候聊天、討論隊務。 有事情一定先跟經理講過，等練球結束才跟隊長討論。 友誼賽和大專聯賽必定親自去接洽安排，並且留額外的時間讓球員請教老師。 另外，一個禮拜還有兩三次可以看到老師在做重訓。 老師從練球教到重訓，從隊內氣氛教到做人處事。 我不要求蔡教練可以全部都做到，但能不能做到十分之一就好？ 決定要繼續當教練，要領這份教練費，不管有多少錢，至少先接受我們的練球時間。 至少從熱身到練球結束討論有始有終，至少來看完一次完整的友誼賽並且討論問題。 至少在隊友放了一顆很難接的身後球，讓我處理不好的時候，不是一味的責備我。 而自己示範的時候，也傳了那種很爛的球，卻一個屁都不敢放。 教練，做到一次就好，一次都沒辦法做好嗎？ 據匿名人士指出，教練從以前就是只來一天，並不是他事業很多不能配合。 這讓我很不能諒解。 你們可以指責我大專盃也沒踢的比較好，但我覺得這是最關鍵的問題。 我聽說去年的韓國隊友也是在這點上，產生了很大的不滿。 教練、隊長、球員實在是三位一體，哪一環有問題，球隊都不會有起色的。 具體的解決方式如下，而我只是想問大家支不支持這麼做： 1.拜訪體育室，嚴正抗議教練問題，要求體育室聘任足球專長之實習老師， 在實習期間兼任教練，就像其他校隊採取的模式一樣。 2.若體育室這方面有困難，提醒教練履行他的工作契約。 3.教練力有未逮或覺得對他的要求不合理，大家就好聚好散。 如果我的想法不合理，請大家指出來。 我對自己在大專盃的表現，要向各位道歉，我應該能做的更好。 是我讓大家失望了，我接受批評。 但是教練把我換掉的事情，教練從來不跟我談，我也從來沒機會跟教練談。 我練球的時候只想專心練球，練完球教練就不見了，每次都只有小新能多講兩句。 但後衛這件事情我實在不願意在大專盃前多講， 我是不強，但這樣會影響我的發揮，而當時也沒有人願意多談。 而我也很擔心多講什麼會讓Ryan心裡不舒服，所以就這樣算了。 但我必須指出，教練的換陣容在第一天就不順利。 禮拜二跟替補隊就踢了二比二，教練什麼意見都沒有就走了，而且還只看半場。 我們的對手最好會比我們的替補弱，但這些事情我無從置喙。 為什麼比賽輸了大家要爭著負責，或者是說大家都有責任。 而別的球隊都是教練告訴球員，你們盡力去比賽，結果我來負責。 完全不合理。 --

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