※ [本文轉錄自 NTUniNews 看板] 作者: analysis0813 (慈悲聖行屠戮罪惡) 看板: NTUniNews 標題: [以看]社論：國立高中金玉其外 時間: Wed May 11 06:23:25 2005 若不是一份雜誌的揭露，我們大多數人恐怕都不知道、也沒注意到─ ─或根本不會去注意到──自從6年前精省後，雖然原先的省立高中 「升格」為國立，但卻是十足的金玉其外、敗絮其中，因為這些國立 高中的圖書設備費自那時起就一直掛零至今，這一事實是如何的令人 震驚且難堪啊！ 5年5百億的國際一流大學打造計畫，讓一票學校搶得面紅耳赤、怒言 相向，媒體也報導得轟轟烈烈，然而，這個畫面在國立高中圖書經費 為零的事實之前，顯得何等的荒謬與諷刺！什麼時候，我們的教育政 策也變得如此華而不實？如此看高不看低？如此高度菁英導向、僅追 求錦上添花？我們是否該理性的思考，砸下重金去硬堆出一、兩所世 界一流大學──還未必能實現──比較重要，還是從基本的教育鞏固 起、培育出量大且素質平均的一般知識人口來得比較有意義？若是從 社會的均衡發展與長遠穩定來說，我們相信，後者應該才是經費拮据 下真正能用在刀口上的選擇。 這樣一個不可思議的現象，若要追究責任，教育部當然是難辭其咎。 我們無法想像，主事者究竟是在什麼樣的一種心態下，竟然可以放任 圖書經費為零的「慘況」持續6年而絲毫不思改變；但是，相對來說 ，這些國立高中的校長是否也須擔負連帶責任？當然，區區一個國立 高中校長的確是人微言輕，起不了什麼太大作用，但是，這些校長是 否曾經試圖聯繫以集體的力量來改善這一窘境？又做過哪些嘗試？或 是僅僅抱持著好官我自為之的事不關己心態，任由這一狀態年復一年 的延續？ 從圖書經費為零卻乏人聞問的情況可以看出，這些年透過改革考試制 度試圖帶動教育改革的基本策略是失敗的，因為圖書經費作為「課外 」讀物無人關心，正好顯現了老師、學生們依舊以教科書和相關的參 考書作為主要「知識」吸收來源。家裡有些「閒錢」的家庭，便只能 以「自力救濟」的方式，自購圖書予其子弟，而這一方式絕對會因家 庭經濟狀況的不平等而延續、複製了差異與不平等。 我們可不能輕忽，教育作為一個延續的過程，在高中階段因為圖書、 閱讀資料不足而無法廣泛、主動的閱讀，以及利用圖書館的能力和習 慣，這樣的高中生，卻是未來大學生的預備隊伍；一位基本與正確的 求知能力和習慣、因為圖書館毫無利用價值而無從建立的高中生，又 將會對於我們的大學教育產生何種影響呢？與其在大學階段砸下鉅資 去培養少數菁英，不如換個角度，從上游處首先著手，將基礎穩固好 之後，再去搭建那夢中的巍峨華廈。 2005.05.11 --

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