2005.01.17　 中國時報 教師組工會？正反雙方爆衝突 中央社 　全國家長團體聯盟今天在立院召開記者會，反對修法 開放教師組織工會，並質疑此舉將侵害學生受教權。但在記 者會中，支持教師組織工會的人士與學生團體也到場表達意 見，結果意外引發雙方相互指責、肢體衝突，氣氛火爆。 　不過在立法院院警兩度介入隔離，並將支持組織工會 人士驅離記者會現場後，衝突場面暫告結束，但雙方仍不斷 相互指責。全國家長團體聯盟仍強調反對教師組工會或行使 罷教權，以免影響社會與家庭生活秩序。 　全國家長團體聯盟也表示，如開放教師組工會，可能 造成學校行政與教師教學間衝突，並將讓學校事務協商被全 國各級工會團體介入，不可避免地影響到教育事務。同時未 來如何監督龐大的教師工會也是一大難題。 　立法院朝野黨團協商勞動三法修正草案已到最後關頭 ；教師能不能組織工會爭議不斷。全國家長團體聯盟今天在 立法院舉行記者會提出呼籲，反對教師組織工會，主張回歸 教師專業組織。 　強調由各縣市家長團體組成的全國家長團體聯盟表示 ，基於維護學生受教權，及確保學校作為傳承教育的重大公 共利益場所，不能接受開放教師組織工會；同時相關修法須 謹慎，才是真正為下一代設想，並避免影響師生正常授課和 學習。 　不過雖然家長團體強力反對，眾多勞工團體今天也到 立法院聲援教師應有組織工會的基本人權，政府與各界不該 剝奪；勞工團體也將強力聲援修法，保障教師應享籌組工會 的人權。 -- 存在主義與馬克斯主義的目標是同一個，但後者把人吸收在理念中 ，前者則在他所在的所有地方，即在他工作的地方、在他家裡、在 街上尋找他。 --

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