話說今天早上10:00上廖老師的課 課程是多元文化、優惠性差別待遇對於教育方面的影響 大約9:30的時候，某Y君被老師叫上去16樓拿講義，並拿去影印，以發給上課同學 約9:50，Y君回到教室，發講義給大家，並跟大家收錢 我一看 一份是英文文獻，恩，先放一旁 一份是公法上不當得利的實務評析，恩，這三小朋友 太傻太天真的我心想 哇，原來美國高等學校對於黑人的優惠性差別待遇case中 受到反歧視的白人可以主張黑人受到公法上的不當得利 所以我們現在要學一下公法上不當得利 酷耶，這不僅是憲法、行政法的融合，也是德美學術交流的一大創舉 期待! 想當然爾，這一切只是虛幻 末約11點，老師叫我們拿出剛剛發的講義 經典表情 http://0rz.tw/WjQor 「這甚麼東西啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~」 這一切都只是回收紙再列印加上Y君太可愛了所產生的結果 ***** 因為經典賽將近，我需要P幣，再喇一下 身為一個客觀、合理、健康、專業的男人 以前非常喜歡課‧後‧輔‧導‧這四個字 但我現在開始對這東西有點恐懼 希望我不要像簡哥一樣 最後甚至連說要請S牌咖啡都也只來2個人上課 恩，就醬 -- ┌─—┐ ┌—┐ J ┌─┐ 這些字的讀音 ◢ ◣ 真∣ㄖˊ∣ 將│松│ A C ∣鼻∣ ▼▼▼ ∣ㄣ ∣ │平│ C H ∣ ∣ 在我們志士之間算是常識。 ☆ ◤▼▼ ▼ 選∣ㄓ ∣ │ │ K E ∣ ∣ ╲ ￣□ ￣ ∣ㄚ ∣ 軍│健∣ E N ∣子∣ 給我記好啦!! ╲▲ ∠▲ 組└─—┘ └─┘ Y └─┘ ψkana0102 ￣╲ --

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