※ 引述《miarika123 (Arikalia)》之銘言： : b是我提出來的，內容沒那麼少啦... : 我是認為除了像第一次只教新生以外，對新生來說效果比較有限 : 第一次教的內容其實就很完整了，不過那時候幾乎什麼都不會 : 很多重點是抄下來了，可是不會運用 : 等到後來碰到問題才發現山本老師都說過了 : 而以我後兩次的經驗來說，講習會和一般社課沒什麼太大區別 我覺得對山本老師來說，名義上是講習會，但其實就是一般練習 真正的講習會不是那樣進行就是 : 尤其是指導時沒有翻譯，有時候山本老師在說什麼也聽不懂 山本老師有說過就算沒有翻譯在也沒差喔 很多時候就算聽懂了也不見得等於知道怎麼做 後來我對這點感受很深， 所以與其集中在聽說明，由山本老師直接調整動作， 學習者專心感受姿勢或動作再用身體記住，我想會是比較有效率的方式 當然並不是說完全不需要聽懂山本老師在說什麼 之前南港運動中心的講習會步調很快， 有時候我還在翻譯，指導者就已經跑去指導下一個人 因此也會有進行指導時翻譯不在旁邊的時候 但是接受指導的人如果有疑義，會再跑來請我翻譯、詢問指導者 大腦和身體都弄不懂的時候請主動提出問題 : 對舊生來說，大概也只有山本老師能指導吧? 所謂舊生也不過是早點開始練的學生 有什麼理由劉老師不能指導你們？ : 既然有山本老師在，我想盡量讓舊生練習會比較好 : 不過我認為山本老師對新生的影響還是很大 : 所以我有個構想 : 第一次講習會針對舊生，新生要去觀摩也可以 都去了卻不練習只是看喔？那會不會就乾脆不要去咧 : 第二次在辦新生，新生有一定程度的話，對山本老師教學的內容比較能融會貫通 事實上每次都會問新生進度到哪裡不是嗎 我想山本老師也會依據大家學到哪裡去調整吧 : 第三次才是真正的新舊生一起，如果都有認真來練習，新生在最後一次講習會應該能放箭 : 這樣特地到南港練習也比較有效率 : 當然第二次舊生也能去，就像這學期第一次講習會那樣 : 但是三次講習會表決失敗了... 我覺得不辦講習會也沒差 順帶一提，南港那邊講習會因為指導者時間不能配合已經取消了 並不是一次講習會就能讓技術飛躍式地提升 要進步還是要靠頻繁練習 我得再說一次， 之前的講習會之所以沒效率，與其歸因到新舊生， 倒不如說是因為平常的練習就十分不足 如果平常練習夠，討論效率才有意義 山本老師說過，他也可以每週六到政大社課指導（改去南港的話我沒問） 資源非常多且放在那兒等著被領取，一切端看各位是否有心 --

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