※ 引述《miarika123 (Arikalia)》之铭言： : b是我提出来的，内容没那麽少啦... : 我是认为除了像第一次只教新生以外，对新生来说效果比较有限 : 第一次教的内容其实就很完整了，不过那时候几乎什麽都不会 : 很多重点是抄下来了，可是不会运用 : 等到後来碰到问题才发现山本老师都说过了 : 而以我後两次的经验来说，讲习会和一般社课没什麽太大区别 我觉得对山本老师来说，名义上是讲习会，但其实就是一般练习 真正的讲习会不是那样进行就是 : 尤其是指导时没有翻译，有时候山本老师在说什麽也听不懂 山本老师有说过就算没有翻译在也没差喔 很多时候就算听懂了也不见得等於知道怎麽做 後来我对这点感受很深， 所以与其集中在听说明，由山本老师直接调整动作， 学习者专心感受姿势或动作再用身体记住，我想会是比较有效率的方式 当然并不是说完全不需要听懂山本老师在说什麽 之前南港运动中心的讲习会步调很快， 有时候我还在翻译，指导者就已经跑去指导下一个人 因此也会有进行指导时翻译不在旁边的时候 但是接受指导的人如果有疑义，会再跑来请我翻译、询问指导者 大脑和身体都弄不懂的时候请主动提出问题 : 对旧生来说，大概也只有山本老师能指导吧? 所谓旧生也不过是早点开始练的学生 有什麽理由刘老师不能指导你们？ : 既然有山本老师在，我想尽量让旧生练习会比较好 : 不过我认为山本老师对新生的影响还是很大 : 所以我有个构想 : 第一次讲习会针对旧生，新生要去观摩也可以 都去了却不练习只是看喔？那会不会就乾脆不要去咧 : 第二次在办新生，新生有一定程度的话，对山本老师教学的内容比较能融会贯通 事实上每次都会问新生进度到哪里不是吗 我想山本老师也会依据大家学到哪里去调整吧 : 第三次才是真正的新旧生一起，如果都有认真来练习，新生在最後一次讲习会应该能放箭 : 这样特地到南港练习也比较有效率 : 当然第二次旧生也能去，就像这学期第一次讲习会那样 : 但是三次讲习会表决失败了... 我觉得不办讲习会也没差 顺带一提，南港那边讲习会因为指导者时间不能配合已经取消了 并不是一次讲习会就能让技术飞跃式地提升 要进步还是要靠频繁练习 我得再说一次， 之前的讲习会之所以没效率，与其归因到新旧生， 倒不如说是因为平常的练习就十分不足 如果平常练习够，讨论效率才有意义 山本老师说过，他也可以每周六到政大社课指导（改去南港的话我没问） 资源非常多且放在那儿等着被领取，一切端看各位是否有心 --

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