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標 題Re: 【問題】傳播研究方法
發信站貓空行館 (Thu Jan 25 23:38:43 2007)
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jobt同學您好
學生會於今日下午拜訪教務處註冊組長時,
組長表示由於無相關法規或強制性規定,
現階段只能鼓勵、宣導老師們繳交課程大綱,
或者從教輔基金的分配裡給予系所一點點預算上的壓力,
去解決課程大綱未交或成績遲交的問題。
我們則是希望能從教務會議、校務會議逐步推動配套法規,
將課程大綱(授課內容、評分方式)列為教授開課的必要提供文件。
另一方面,我們已和註冊組就選課系統的改革提出建言,
其中包括選課購物車化、免輸入志願序號、是否遞補處預設是...等,
未來也會密集研究校外的選課系統,作為學習改革方向。
歡迎同學有任何想法或意見隨時向學生會提出。
第七屆學生會權利部長 陳青逸
※ 引述《jobt (趴趴趴)》之銘言:
> 借題發揮一下
> 可否由學生會的力量 改善選課資訊不對稱的現象?
> 很多老師沒有附課程大綱
> 學生選課時最最基本需要知道課程內容、評分方式 這部分是學生權利
> 且同時段的課程 在試聽的時候沒辦法分身乏術 要比較也無從選起
> 這部分由學生會推動 成果會是有目共睹的
> ※ 引述《ssaymssik (弦之介)》之銘言:
> > 您好 關於今年的課表查詢 比起往年 就我查詢的課程種類而言
> > 好像較少的課程大綱 而有些老師在往年是有放大綱的 但是今年沒有
> > 有點令人納悶 而且不光是傳研 媒介寫作概論 也有個老師寫備註
> > 然而在備註並無教師名 令人不解
> > 像此類的問題 也找陳先生解決嗎
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