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标 题Re: 【问题】传播研究方法
发信站猫空行馆 (Thu Jan 25 23:38:43 2007)
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jobt同学您好
学生会於今日下午拜访教务处注册组长时,
组长表示由於无相关法规或强制性规定,
现阶段只能鼓励、宣导老师们缴交课程大纲,
或者从教辅基金的分配里给予系所一点点预算上的压力,
去解决课程大纲未交或成绩迟交的问题。
我们则是希望能从教务会议、校务会议逐步推动配套法规,
将课程大纲(授课内容、评分方式)列为教授开课的必要提供文件。
另一方面,我们已和注册组就选课系统的改革提出建言,
其中包括选课购物车化、免输入志愿序号、是否递补处预设是...等,
未来也会密集研究校外的选课系统,作为学习改革方向。
欢迎同学有任何想法或意见随时向学生会提出。
第七届学生会权利部长 陈青逸
※ 引述《jobt (趴趴趴)》之铭言:
> 借题发挥一下
> 可否由学生会的力量 改善选课资讯不对称的现象?
> 很多老师没有附课程大纲
> 学生选课时最最基本需要知道课程内容、评分方式 这部分是学生权利
> 且同时段的课程 在试听的时候没办法分身乏术 要比较也无从选起
> 这部分由学生会推动 成果会是有目共睹的
> ※ 引述《ssaymssik (弦之介)》之铭言:
> > 您好 关於今年的课表查询 比起往年 就我查询的课程种类而言
> > 好像较少的课程大纲 而有些老师在往年是有放大纲的 但是今年没有
> > 有点令人纳闷 而且不光是传研 媒介写作概论 也有个老师写备注
> > 然而在备注并无教师名 令人不解
> > 像此类的问题 也找陈先生解决吗
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