認知功能損壞Orz 記錯請告知 題目不一定照順序@@ 名詞解釋(20%) 1.視感覺記憶的全部報告和部份報告(5%) 2.維持性覆誦與精緻性覆誦(5%) 3.以偶發學習來說明處理層次理論(5%) 4.由特別入碼理論解釋再認失敗(5%) 問答題(66%) 1.試討論Schacter(1987)提出不同的記憶理論，討論過程中請說明驗證該系統的作業 並闡述如何由雙向分離的實驗來證明不同記憶系統的存在(12%) 2.說明比較心像的兩個理論觀點:類比觀點與命題假說，並舉出行為與生理證據說明之 並提出批判，以Ronald Finke所提出的心像5原則來論述(14%) 3.傳統短期記憶庫的缺失為何？試說明，以Baddeley的工作記憶來解釋(12%) 4.請說明為何記憶是重新建構，提出相關證據說明(8%) 5.說明短期記憶的提取歷程，serial exhaustive model、parallel model、familiarity model來說明，說明過程請提出相關實驗證據(8%) 6.以Brown-Peterson paradigm來說明說明decay與proactive interference(12%) 應用題(14%) 1.試著分析你在建構校園認知圖的時後會用到的捷思法，而哪些扭曲會影響到你的認知 地圖，舉出三種捷思法，及如何扭曲認知地圖(6%) 2.舉出三種記憶術，並說明如何增進記憶(8%) 還有期末報告&作業唷 oops....PQ4R --

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