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學校新聘的老師,還沒把大綱放上去 我查了他之前在其他學校開課時的綱要 團體動力學 課程教學目標: 本課程主要希望讓修課同學瞭解團體絕對不是一個靜態的概念。團體在改變、團體中的個 人在改變,團體中的人際關係也在改變。這門課涵蓋的範圍相當周延,從團體的結構、團 體中個人角色,團體對個人的影響,個人又如何改變團體,到領導者的產生,團體效能的 評估及團體間衝突的產生與化解,都這門課的重要議題。 教科書 Forsyth, D. R. (2006) . Group Dynamics (4 th ed.). Brooks/Cole. 課程綱要及進度: Topic 1: Studying groups Chapter 1 : Introduction to Group Dynamics (definitions) Chapter 2 : Studying Groups (theories, measurements and research designs) Chapter 3 : The Individual and the Group (self identity and social identity) Topic 2: Group formation and structure Chapter 4 : Formation (formation and socialization) Chapter 5 : Cohesion and Development (stages of group development ,member adjustment ) Chapter 6 : Structure (norms, roles, and communication network) Topic 3: Influence Chapter 7 : Influence (conformity, majority and minority influence) Chapter 8 : Power (obedience, and base of power) Chapter 9: Performance (social facilitation, and social loafing) Topic 4: Decision and leadership Chapter 10: Decision Making (group polarization and groupthink) Chapter 11: Leadership (leadership emergence, and leader effectiveness) Topic 5: intragroup and Intergroup relationst Chapter 12 : Conflict (sources of conflict, and conflict resolution) Chapter 13 : intergroup relations (conflicts, conflict resolution) -- There are three kinds of lies: lies, damned lies, and statistics. Mark Twain(1907) --



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◆ From: 140.119.134.108
1F:推 silentwoods:喔~感謝!請問有應用社會心理學的大綱嗎? 01/18 18:40
2F:推 waltervic:應該也還沒放上去吧 01/18 19:37
3F:推 waltervic:我想修應用社心可是線性代數卡著Q_Q 01/18 19:37







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