作者ERun (我是瑞軒是我)
看板NCCUPSYstudy
標題Re: [考題] 心理實驗法/962期末考/黃淑麗
時間Mon Jun 23 14:12:43 2008
因為反正我真的不會寫，於是我很悠哉的「一字不漏」將題目全抄了下來。
反正我明年會用到吧...如果我還在政大。（泣）
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一、絕對閾與差異閾
(1)請簡述如何以定值刺激法測量聲音強度的下絕對閾(10%)
(2)若採用極限法測量視覺上光線強度的差異閾時，
再測量上有何應注意或考量的事項？(10%)
二、信號發覺論
(1)fsn分配平均數和fn分配平均數兩者的差異，所代表的意義為何？(5%)
(2)試以fsn與fn分配說明判斷標準（β）與猜中(hit機率)及假警報(false alarm)機率
的關係(5%)
(3)該理論對於非感覺因素的影響，以何種方式加以處理？(10%)
(4)根據ROC曲線圖，如何求算出d'值？(5%)
三、心理物理量表
(1)配對比較量表有何重要假設？(5%)
(2)請說明DL量表和Fechner's law有何共同假設？
又有何相異之處？(5%)
(3)某研究探討矩形之長與寬的比例與美感關係，該研究採用分類量表測量美感值，
而不採用分割量表，理由何在？(5%)
(4)請簡述如何以比率產生法建立光線明度的心理物理量表。(10%)
(5)混亂量表相較於比率量表，有何優缺點？(5%)
(6)心理物理量表和感覺閾測量，兩者探討問題有何不同？(5%)
四、Hormones and toy preference實驗
(1)以往這方面的研究採interview，而非直接觀察行為，將有何缺失？(5%)
(2)該研究採用未患病的同輩近親為控制組，為何是適當作法？(5%)
五、therapy of anger
(1)該研究只有一位參與者，所得結果應如何加以應用或外推？(5%)
(2)該研究只是測量了很短的baseline做為比較的基礎，
據此對治療結果下結論，為何是可被接受的作法？(5%)
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1F：推 waltervic:中肯的告訴各位= =心實下學期..不要翹課..認真念書= = 06/23 10:16
2F：推 blueflyfairy:真的... 06/23 10:18
3F：推 yuyhiyuy:蹺課就等著一整大題不會寫吧 (炸) 06/23 10:34
4F：推 ywah:所以明年下我還要再見心實啦～ 06/23 10:48
5F：推 ERun: 多了每週兩小時跟學弟妹相處的時間.......(泣) 06/23 13:53
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6F：推 fantasyivy:我會想你的 06/23 17:21
7F：推 NewTempest:我只能說，我希望我能飛過，不要跟你去三修 囧" 06/24 01:18
8F：→ ERun:樓上期中分數驚人無比，大可不必擔心。 06/24 01:44
9F：推 pinkwind:2樓不屑3修 他決定4修！！！！ 驚奇4修人呀 酷必溜～ 06/24 03:20
10F：推 themine12:話說,心理系必修只能3修QQ~修不過就要被退學囉T口T 06/24 11:44
11F：推 waltervic:似乎沒有退學這種規定 根據學校學則三修不過不會被退學 06/24 11:53
12F：推 waltervic:只是接下來你修課都要繳學分費 06/24 11:53