作者chaiosd (Kim)
看板NCCULabor99
標題[心得] 經驗分享-畢恆達老師
時間Tue Sep 28 22:25:09 2010
這堂課(還是該叫做演講)
第一部份老師先給一些做研究的概念
有點像是親眼看到的並不一定是事實
這裡老師舉了個圖形例子
兩條平行線 會因為周圍的其他線條
讓兩條線看起來是曲線
(還真像我大學時候人資報告做的認知差異)
延伸參照網頁
http://blog.yam.com/radmoon/article/29240760
這時候要看出來兩條平行線 就要改變「焦距」
做研究時 同樣的社會現象我們看到了一個面向
一定會有別的面向會看不到
第二部份就跟大家的論文比較有關(尤其是社科)
論文的方向可以朝個人感受、對社會現象疑問的解答去走
做研究必須是要與時俱進的
不然很多議題都被做過了為什麼還需要研究生
因為這些議題、現象都在改變
這裡老師有給幾個具體的方向
1.將熟悉變陌生
論文例子:姓名學的研究-以命名的趨勢來看性別的劃分
(太細我就不講了)
2.將陌生變熟悉
參照書:小說《我當黑幫老大的一天》(貼近社會學觀察法的參與)
3.對社會現象的疑惑(詳細標題我忘了)
參照書:小說《梵谷的遺言:贗畫中隱藏的自殺真相》《時間的女兒》
《梵谷》裡面似乎有些追尋、收集資料、探索的方法
解決自己生命中的困惑 或者 對現象的不解 或者
推翻侵犯自己專業領域或興趣的理論、書等等
第三部份是Q&A
總結幾項重點
1.論文在興趣跟老師做的領域間如何取捨
老師舉他自己求學的過程為例:
土木系→發現理工科的routine雖然不是不能接受 但人生要這樣過嗎(又不敢跳太多)
→走都市計劃(土木中跟人最有關係)→對環境如何影響人的行為的論文很有興趣
→環境心理學
這部份有點要意會 我自己是覺得 興趣是堅持下去的動力
2.真的遇到機車老闆怎麼辦
認命(誤) 跟老板間的關係是最艱深的問題
通常外人很難插手 所以要慎選老師...(其中當然稍微有些眉角)
但是例子太生動 還是要聽老師講比較能體會
文筆不好 很難表達上課的精采
難怪人家說 讀書是中藥 聽演講是西藥
畢恆達老師講課很有趣 內容也很豐富
大家可以多去聽聽(不信可以問溫蒂)
老師似乎也是作家 作品《教授為什麼沒告訴我》
不過是很含蓄的作家...
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◆ From: 140.119.202.101
1F:推 picoyeh:好像很精采! 09/28 23:01
2F:推 cheris0813:天 你不是沒寫筆記 怎麼能記得如此巨細靡遺阿 @@ 09/28 23:05
※ 編輯: chaiosd 來自: 140.119.202.101 (09/28 23:12)
3F:→ chaiosd:就...記住了阿 不過睡醒就忘了... 09/28 23:14