[表坊又一夜、弊王之王、我愛政大的湊合版本] 甲:看到今天台下有許多學長 各個都如此的溫雅穩重和藹可親 乙:是 甲:不禁讓我想起了我爸爸 乙:ㄟ (語音上揚) 甲:你幹嘛 佔我便宜阿 乙:我...我用虛字答腔嘛 甲:能不能換點別的虛字阿 乙:喔好 甲:我爸爸.... 乙:乖~~~ 甲:你來亂的阿你 聽好 不准答腔了! (轉頭面對觀眾) 我爸爸他... 乙:(欲言被甲瞪 又止) 甲:他也是政大的校友 乙:喔?? 甲:所以我們除了父子關係外 還有學長學弟關係 乙:這可有趣了 甲:我們每天見面 都會打招呼 乙:爸爸好~~ 甲:不 是這樣的 "學長好~~"(往台下) 乙:喔~這樣也不賴阿,學長學弟間的禮貌也是很重要的 甲:還有我之前18歲生日 乙:怎樣 甲:我爸爸幫我慶生呢 乙:好阿 怎麼慶生呢 甲:到一家小酒吧喝酒~ 乙:怎麼有這樣幫兒子慶生的呢 甲:不不不 學長帶學弟去見見世面 理所當然阿 我爸那天這樣說的: 學弟走 帶你去看看大人的世界! 乙:喲 這學長照顧的還真好 甲:不過話又說回來 每次我爸要我做家事我總是逃不掉 乙:怎麼喔呢 甲:我說 爸 我得去唸書 不要叫我洗碗啦 乙:推託之詞 甲:我爸就說了 有事弟子服其勞 你是我學弟又是我兒子 你不去 還有誰能去呢? 乙:喔 "弟子"是這樣解釋的阿 甲:是阿...不過每次到了月底 手頭開始緊的時候... 乙:喔 要零用錢了 那你是怎麼跟你爸說的呢? 甲:"學長....最近資源比較缺乏...您多少捐一點吧..." (向台下) 乙:還有這樣的阿??? 甲:ㄟ 這叫做栽培後進嘛 乙:還講的真冠冕堂皇呢 你爸能跟你這樣相處倒也是滿難得的 甲:是阿 不過您別看我爸跟我是打打鬧鬧的 他這人還倒真是個一流的人 乙:是阿? 甲:您就拿教育上來說吧 他不僅重視我們的學業成績 還更重視我們的生活和品德教育 您要是來我家看看那書房 你大概就能了解我爸的用心了 乙:喔 那麼說來 你們家這書房一定是用心設計過的了 甲:是阿 這書房是有層層階梯並且門口有兩隻石獅子進門還有人捧著書對你微笑 這書房門口還提著兩個大字 乙:那是? 甲:"中正" 乙:是阿!? 甲:您還真別說 這書房的藏書量還真是豐富 想當初還是我們社區最大的書房呢 乙:慢著慢著.......你說的是你們家的.............書房吧? 甲:對阿 乙:那層層階梯是.... 甲:第一層 第二層 所以叫"層層" (加動作) 乙:兩隻石獅子? 甲:(比一下大小) 石獅子 乙:進門捧著書對你微笑?? 甲:過去的一家之主 我爺爺的照片 乙:那你爺爺是否是軍人出身理著光頭還當過領導人呢?? 甲:您瞧您都說到哪去了! 再者說下去 你要從我家書房走出來 那就是大廳了 乙:喔 甲:這大廳四四方方端莊典雅 是我家每個禮拜開家庭會議以及年頭年尾大團員的地方 乙:嗯 重要場所 甲:我爸還特地提了個大匾額 掛在牆上頭 乙:寫什麼? 甲:禮 義 廉 恥! 乙:喔 國之四維阿 看來你爸倒還真的挺重視品德教育的 (轉頭對台下) 不過有人家裡這麼佈置的嘛? 甲:這從客廳出來再轉個彎 那就是我跟我妹的房間了 乙:喔 看的出來一定又有一番布置 甲:我爸爸為了警惕我們的生活 特別在我的房間上寫著兩個字 乙:那是? 甲:"自強" 乙:喔 那令妹的房間上該不會也有題字吧? 甲:寫著"莊敬" 乙:喔 你家裡還真是布置的井井有條阿 [文化盃 指南路 貓空 沒有加 如果有需要 我們也可以加進去] 甲:這內裡的佈置好是好 可就是有個小缺點 乙:怎麼? 甲:就是我家常常淹水 乙:淹水 那也還好阿 台北嘛 雨下的大一點的時候都難免會淹一點點嘛 甲:可沒有住山邊的房子還淹到一層樓高的吧? 乙:(愣住) 甲:不過這話又說回來了 其實我跟我爸之間這樣的互動 也只是這兩三年的事情 乙:說的也是 你讀政大也只是這幾年而已 ㄟ 那之前呢?? 甲:之前阿 唉 年少輕狂 惹得家中是雞飛狗跳阿 乙:有嚴重嗎? 你高中很混阿? 甲:嘿....我記得當初 高中的模擬考考卷寄回家時.......... 乙:怎麼樣? 甲:那時我爸收到模擬考成績單時很高興 乙:怎麼? 甲:我爸爸很高興的說:兒子阿,成績進步很多阿!第八名不錯啦 乙:那很好阿? 甲:.....那是分數 乙:這.....這樣阿? 甲:我爸繼續說啦:不過下次小心不要考五十幾分阿! 乙:該不會.. 甲:這是名次....... 乙:你都怎麼考的阿? 甲:你不明白阿... 乙:算了,你先說說你數學怎麼考的? 甲:這數學阿!考卷一發下來,我腦海裡充滿了一堆數字 乙:喲 答案出來了 甲:不 我不會寫 乙:不會寫那你腦海裡的數字都是什麼阿? 甲:12345678910 乙:阿? 甲:我這是一見考卷兩眼發呆三思無解四肢無力五臟俱焚六神無主 七孔流血八面受敵九死一生十萬火急阿! 乙:阿? 那這考卷一定是 甲:百廢待舉 千瘡百孔 萬般無奈阿 乙:慘慘慘.....那你自然科.....總沒問題吧? 甲:當然沒問題!我早就跟同學講好啦! 乙:講好什麼? 甲:自然科全考選擇題,所以我交帶好我前面的,a的話舉起藍筆 b是紅筆 c是黑筆 d是鉛筆 e是橡皮擦 乙:喲~這招不錯 還單複選通吃阿! 甲:是阿...這樣一來我就萬般輕鬆了,我就看著同學左手拿著藍筆輕輕拿起.. 乙:就選了a 甲:再看看他右手拿著個紅筆抓抓頭.... 乙:就選了b......那這分數一定沒問題! 甲:偏偏他出了問題 乙:這樣也能出問題! 甲:你不知道阿.....就寫題寫到一半..他舉起了立可白!! 乙:阿? 甲:還好我跟他有默契....這代表他不會 乙:喔?那這問題也解決啦... 甲:不不不 真正的問題在後面哪 之後他可能要找簽筆盒裡的東西吧 一時之間找不到 乙:喔? 甲:於是他心一急,整個鉛筆盒的東西,什麼圓規,三角板,小刀,螢光筆,全抓在手上 乙:這樣誰看的懂阿? 甲:對阿!我當時也這樣問! 乙:你當時也這樣問?? 甲:是阿!我當場馬上拍桌子啦!"前面的你這意思誰看的懂阿??" 乙:好嘛! 這還不讓老師過來關切一下阿... 甲:是阿...所以這分數自然就...飛啦~ 乙:那...那你社會科又怎麼啦? 甲:社會科大事不妙,全考申論題. 乙:唉呀!無法做弊了! 甲:我只好硬著頭皮寫阿!! 乙:第一題!! 甲:請比較南北韓的異同之處! 乙:相同點你怎麼寫? 甲:都在亞洲 都在朝鮮半島 都有很多人! 乙:阿??那相異點呢? 甲:南韓在北韓的南邊北韓在南韓的南邊南韓的人住在北韓的人南邊 北韓的人... 甲乙:住在南韓的人北邊 甲:喔!你作弊 你偷看我答案! 乙:你這樣的寫法我還要偷看嘛?那第二題呢? 甲:比較日俄戰爭跟中日甲午戰爭的異同! 乙:這相同點是? 甲:都有日本 都在亞洲 都死很多人! 乙:好嘛,那相異點是? 甲:時間不同,地點不同, 最重要的是 乙:是什麼? 甲:死的人也不同! 乙:這死的人會相同嘛! 那第三題是? 甲:第三題是最後一題了,他問到:試討論金門馬祖的重要性 乙:嗯,這問題很重要也很切身阿 你是怎麼寫的? 甲:國家機密 無可奉告 乙:嗯 對 這的確是件不能隨便拿出來說的事 不過我是問你當初是怎麼寫的? 甲:"國家機密 無可奉告" 乙:你就這麼寫阿?! 甲:(點頭) 乙:好嘛 那難怪你沒有分數了 ㄟ 那再來說說你英文怎麼了 甲:英文這次很簡單,考了個作文 乙:喔?那題目是? 甲:黑羊與白羊 乙:喔? 甲:那是篇情境作文 就是說題目會先給你一段故事的引子 要你再接著寫下去 乙:那這故事是怎麼寫的呢? 甲:One day, the black sheep met the white sheep on the bridge 乙:我來給大家翻譯一下阿! 這有一天 黑羊與白羊 在橋上相遇了 甲:ㄟ 然後就是要我們接著寫下去 乙:那你是怎麼寫的呢? 甲:我就寫阿...The black sheep said, "hi, white sheep" (打招呼加動作) 乙:我來翻譯一下阿! 這黑羊說 嗨 白羊 甲:And the white sheep said "hi, black sheep" 乙:白羊說 嗨 黑羊 甲:然後我就不會了 乙:然後你就不會啦!? 你當年的英文程度就只有 甲乙: hi blackship ! (兩人動作相同,打招呼的動作) 甲:是阿..可這考卷還是得寫阿 乙:是阿! 甲:所以我只好硬著頭皮寫啦... 乙:你寫了什麼... 甲:我寫...The black sheep said, "hey, white sheep!" 乙:這黑羊說 嘿 白羊 甲:"Can you speak in Chinese?" 乙:(暴怒)"你會說中文嗎"!!!!! 甲:"Of course!" (賊笑) 乙:(暴怒)"當然"!! 甲:以下全用中文接寫 乙:英文作文有你這麼寫的嗎! 算了 那來說說你這國文是怎麼了? 你國文不是很強嗎? 甲:當然啦,不過這國文考的是短文寫作 乙:那題目是? 甲:老師進門拿起粉筆寫了幾個大字就出去了 乙:他寫的是? 甲:"論理性與感性" 乙:這很好寫阿 不就是篇論說文嘛 要及格很容易阿 甲:偏偏老師他題目是由右往左寫 乙:那你是? 甲:我由左往右看 乙:何著你是把題目看反啦(笑) 那這論理性與感性倒過來是... 甲乙:性感與性理論 乙:這你也寫的出來! 甲:我還足足寫了三千多個字呢 乙:你還寫那麼多!? 甲:我高中就專門研究這個的好不好... 乙:去去去 難怪考這麼差 甲:唉 也難怪家裡會生氣 乙:是阿 老人家動怒了 甲:也還好 我說過我爸是個很溫和的人 乙:喔 甲:他特別的循循善誘鼓勵我..... 乙:老人家怎麼說呢? 甲:他說阿 這政大是座歷史悠久的名校 這不論是師資或是藏書 那都是上上之選 乙:這聽來還真挺誘人的阿 甲:沒興趣! 乙:耶? 那你後來怎麼又聽你爸的話 洗心革面 拼命唸書了呢? 甲:因為後來我爸又加了一句 "就算不看這些 光是那美女如雲的美景 也夠吸引人的了" 乙:有他那麼鼓勵的嘛?! 甲:當下我就決定要念政大 乙:阿 這還真的有效阿!? 甲:後來到了政大一看 果然是個有悠久特色文化的地方 人人臉上都有一股書卷氣 乙:跟我一樣嗎[得意] 甲:不過也有少數的害群之馬 [回頭瞪] 乙:(被澆冷水的尷尬貌) 甲:而且果然老師認真 藏書豐富 讓人有許多成長 乙:跟我一樣嗎[得意] 甲:不過也有些不愛唸書的小孩自甘墮落 [回頭瞪] 乙:(羞愧貌) 甲:(賊笑)而且政大的女生果然是氣質出眾 集山水靈秀之氣於一身阿 乙:跟我.. 甲:跟什麼阿? (逼人冷眼斜視) 乙:跟..跟我女朋友一樣 (不好意思的陪笑) 甲:後來 在唸了政大的兩年之後 我更是有了深深的體悟 乙:什麼體悟? 甲:"究天人之際 通古今之變 成一家之言" 乙:喔? 這是司馬遷先生寫在史記裡的三句話 境界很高阿 說的是 能夠參透天跟人之間的關係 並且懂得古往今來的道理 以及獨立思考的能力 表達出自己的見解 這境界............ 甲:不不不 你誤會了 乙:那你說的究天人之際是? 甲:住在政大 附近有山有水 有時還能看到老鷹的飛翔 比一般的學校更親近大自然 這叫究天人之際 乙:那通古今之變是? 甲:考試快到了 老師上課的筆記以及考古題都得趕快拿出來研究研究 這叫通古今之變 乙:那"成一家之言"是? 甲:讀書融會貫通之後 在考試卷寫的都是自己消化過後的心得 這就是成一家之言 乙:喔!! 瞧你這幾年下來進步很多阿！ 甲:開玩笑！ 乙:真不虧是甲啊！ 甲:不敢不敢！ 乙:這個，浪子回頭洗心革面阿！ 甲:哪裡哪裡！ 乙:文藝青年！ 甲:好說好說！ 乙:好學生的典範！ 甲:客氣客氣！ 乙:相聲界的新秀啊！ 甲:應該應該！ 乙:才剛20出頭？ 甲:ㄟ，剛滿21歲！ 乙:唉唷！這麼點年紀就有這番成就啊！ 真是如火純青，嘆為觀止啊！鶴立雞群，人中之龍！ 甲:哎呀！不好意思！ 乙:相信只要假以時日，更加努力。 甲:恩！ 乙:再過三十年…… 甲:怎麼樣？ 乙:就可以換你坐在台下開校友會了! --

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