玉如： 謝謝來信與其中很好的訊息。除了不該以怨報怨，我們更要進一步質問那些指控印尼 排華運動的華人、與自己：曾確實瞭解過印尼人為何排華嗎？知道過華人如何對待、 剝削印尼人與當地社會的歷史嗎？1998年在印尼發生的對待華人的令人氣憤、髮指的 恐怖事件，有著複雜的歷史因素，與當時特定的政治、經濟與社會脈絡（例如：印尼 獨裁政府，如何將經濟蕭條、貧窮失業的下層民眾的本應該對著政府的怨氣與憤怒， 利用、操縱、轉化為對華人社會的發洩），我們曾經先瞭解過這些背後的因素了沒有？ 還是只看媒體對事件表象的報導，就胡亂跟著義憤填膺？ 教育的另一個意義，是在離開盲目從眾的膚淺集體情緒，深刻一點的認識問題與世界。 請妳有機會代為轉述給關切此議題的年輕朋友，讓他們知道，自己不能自覺的罐裝 思維方式，是如何長期被大眾媒介炮製出來、並繼續被炮製著。許多的道德與自我正 義，遂缺乏太多意義。 祝好。 力昕 -- 郭力昕老師的回應.. --

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