※ 引述《lkh (思念)》之銘言： : ※ 引述《crann (不要再搞砸了)》之銘言： : : 小金漢 偶是開玩笑的的啦 : : 麥這麼嚴肅啦 ^^^^^^^^^^^^^^ : : 其實你後來復學在學校發生的一些事情 : : 我都是從學弟妹那邊聽來的 : : but 我只是把這些事當成一種趣聞之類的而已 : : 並沒有因此而對你加上了什麼不好的評價之類的 : : 比如顏厥安老師還在上課你給人家衝進去教室問問題啊 : 我很想妳 東益 ㄟ 我管它的 我只要做對的事 : 公平 正義 是我的上位概念 ^^^^^^^^^ 那下位概念呢? 是否有演繹錯誤的可能? 是否可參考採取John Rawls的 反思平衡法? 小金漢 我必須要認真地說一兩句 沒錯 妳的確是在行使妳的自由權 可是 有束縛才有自由 自由的背面是義務 自由有她的限制 相信上述的意旨 聰明理性的妳 應該能夠了解其後要傳達的意念才是 當老師在上課時 突然闖入問與上課內容不直接相關的問題 已經妨害到老師的教學自由與學生的受教權利 更影響他人的消極性言論自由 恐怕這已不是所謂的公平、正義所要追求的了 再者 我很想知道何謂 公平與正義 可以告訴我嗎 我是真的不知道 唸了公法之後 我沒有一天不思考這個問題的(以及想女生) 謝謝 -- 嚴肅...!? Taking "Rights" Seriously 認真看待權利 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.5.148 ※ 編輯: RYUICHI 來自: 61.230.5.148 (01/17 01:37)