●課程名稱／授課老師：現代國家與族群問題/唐玉禮 ●類別：社會通 ●是否為核通：否 ●上課時段：（如有TA時段請一併附上） 五34 ●上課方式：（投影片？講義？教學風格？TA上法？） 老師在前講課 引導同學發言，鼓勵討論 有放過兩次記錄片<美麗人生>(以巴情結) <烏龜也會飛>(庫德族) 雖然名字教現代國家與族群問題 但主要有一半時間在討論以巴情結、衝突、歷史糾葛 另一半時間討論庫德族、台灣現狀的困境 如果你有興趣 老師其實講蠻多東西的 而且很鼓勵互動 ●評分及作業方式：（甜／涼／重？報告or考試份量？） . 1.出席------ 35％ 2.上課發言與分組上台報告 ---- 15％ （練習組織能力與膽識） 3.分組討論心得2篇（個人） ---------- 50％ 以巴議題、台灣OR庫德族議題擇一 1500 （各1500字左右，心得1請在11/14交紙本並上傳，心得2請於民104/1/22前上傳即可） 4.加分題：1) 日內瓦公約：關於戰俘和一般平民的條約(11/21) 2)語言權(定義與意義，並舉二個實例) (12/26) 3) 戰爭與和平 (12/26) (加分題1500~3000字左右) 後來因為停課，所以多一個小作業:台灣當前的困境1500以上 自由發揮 如果你遮住加分題其實這堂課真的看起來也還好 光是出席點名時都有點到就爽爽拿35分 上課發言或分組報告時你上台講只要加起來有6次就15分全拿 比較麻煩的是報告 第一次是大家提以巴各種議題 然後舉手表決要討論哪些 之後有興趣的就衝那一組簽名 然後你們就是一組了~~ 雖然報告只有10分鐘根本不會很艱難 但重點是像我們組有10個人 第一次報告的日子的前兩堂課 讓大家能夠分組討論 結果還有人沒來== 於是就叫他弄投影片的整合(這麼簡單的工作他也作的2266) 我們當時一組又分成三個小組 我覺得分組就是個雷... 但因為第一次報告玉禮有給我們兩節課討論再加一禮拜準備 所以還算不錯 第二次報告是台灣或庫德族議題 題目是各組提 一個先搶先贏的概念 我就在社團問大家有什麼想法嗎(結果各種已讀各種讚 也沒人理我阿>< 於是我趁下課抓住組員後來好不容易生出題目 有一個學長說他要報告 然後第二次報告比較麻煩是玉禮沒給我們滿滿的兩堂課討論 就一節課準備 下節課報告 然後這學期結束~ 這個的問題點不是玉禮(他還給我們時間準備很OK 是組員就會出現各種...阿 雷 我在社團把下課時和其中幾個組員彙整的想法PO上去 結果還是各種已讀跟按讚 沒人要鳥我~ 所以奉勸各位這時要自力自強>< 我就找第一次報告時的那兩個夥伴一起找資料整理 果然到了報告前的討論課 除了學長和我們三個人大家都微笑著沒有準備東西(髒話) 總之就是組員有人carry你就上天堂 沒人CARRY 就自力自強XD 然後交的兩個報告 老師特別交代絕對不可以交分組討論的心得 你不一定要寫你們那組的主題別組的也行 總之就是你對題目的心得~~ 反正才1500你總不可能寫出論文 所以以中文系來說是一碟小菜 我以巴就把我對以巴情結的感慨融合之前看某一本相關書籍的情感寫成心得 分數super sweet 只是特別注意絕對不可以寫看影片的心得 那樣分數就會不高 但是玉禮人超好 只要你低於89分都可以訂正後重寫加分 而且第一份作業可以拖到學期末(會微扣分 人好好~~而且第二份作業1/22線上交就好 也是就是小心得的概念 個人覺得加分題比較難寫 要吞很多文本 但是它是加分題阿 所以如果要衝分數再寫 只求過就可以愛寫不寫 玉禮說最高加到98 ~~ 根據我打聽 她給分是真的很甜呢哈哈 上課時真的神涼 雖然老師超在意出席 但是也不是每次點 大概一半一半 而且你遲到怎樣也沒差(我每次都不小心在詩選聊太久 上課滑手機、用筆電、睡覺也都可 但是其實認真聽是有內容的課 如果你沒興趣可能就會向系上某位同仁跟我說覺得冗@@ ●總體評價：★★★★+半 扣半顆給分組的雷 ●有誰一起修課：（若知道有學長姊的話也可打上） 施采妤、葛禧洋、陳昶融 ●其他心得： 這堂課神之好選 第一次未到要自動退選，之後不准棄修 我是因為一時無聊就去跑加簽 然後禮拜四晚上才填的加選 結果禮拜五當天遞補上!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 當時還想說該不會是個雷>< 結果還蠻涼爽的XD 上課發言真的蠻重要的 老師也會預留很多時間給同學發言 但是老師人好歸好 你如果說的是沒建設性的鬼話 他還是會溫柔的吐槽你的 把握發言機會 跟 上台報告機會 上台報告就看老師的表情 他一直笑就是認同 皺眉就是困惑 自己隨機應變~ 雖然PPT可用可不用 但是建議還是要弄 不然全班會漂走(老師也會聽不太懂 這學期好像沒開@@ 他同一時間好像改開別的課呢QQ -- 你說的天，願意為了你而崩塌。 --

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