●课程名称／授课老师：现代国家与族群问题/唐玉礼 ●类别：社会通 ●是否为核通：否 ●上课时段：（如有TA时段请一并附上） 五34 ●上课方式：（投影片？讲义？教学风格？TA上法？） 老师在前讲课 引导同学发言，鼓励讨论 有放过两次记录片<美丽人生>(以巴情结) <乌龟也会飞>(库德族) 虽然名字教现代国家与族群问题 但主要有一半时间在讨论以巴情结、冲突、历史纠葛 另一半时间讨论库德族、台湾现状的困境 如果你有兴趣 老师其实讲蛮多东西的 而且很鼓励互动 ●评分及作业方式：（甜／凉／重？报告or考试份量？） . 1.出席------ 35％ 2.上课发言与分组上台报告 ---- 15％ （练习组织能力与胆识） 3.分组讨论心得2篇（个人） ---------- 50％ 以巴议题、台湾OR库德族议题择一 1500 （各1500字左右，心得1请在11/14交纸本并上传，心得2请於民104/1/22前上传即可） 4.加分题：1) 日内瓦公约：关於战俘和一般平民的条约(11/21) 2)语言权(定义与意义，并举二个实例) (12/26) 3) 战争与和平 (12/26) (加分题1500~3000字左右) 後来因为停课，所以多一个小作业:台湾当前的困境1500以上 自由发挥 如果你遮住加分题其实这堂课真的看起来也还好 光是出席点名时都有点到就爽爽拿35分 上课发言或分组报告时你上台讲只要加起来有6次就15分全拿 比较麻烦的是报告 第一次是大家提以巴各种议题 然後举手表决要讨论哪些 之後有兴趣的就冲那一组签名 然後你们就是一组了~~ 虽然报告只有10分钟根本不会很艰难 但重点是像我们组有10个人 第一次报告的日子的前两堂课 让大家能够分组讨论 结果还有人没来== 於是就叫他弄投影片的整合(这麽简单的工作他也作的2266) 我们当时一组又分成三个小组 我觉得分组就是个雷... 但因为第一次报告玉礼有给我们两节课讨论再加一礼拜准备 所以还算不错 第二次报告是台湾或库德族议题 题目是各组提 一个先抢先赢的概念 我就在社团问大家有什麽想法吗(结果各种已读各种赞 也没人理我阿>< 於是我趁下课抓住组员後来好不容易生出题目 有一个学长说他要报告 然後第二次报告比较麻烦是玉礼没给我们满满的两堂课讨论 就一节课准备 下节课报告 然後这学期结束~ 这个的问题点不是玉礼(他还给我们时间准备很OK 是组员就会出现各种...阿 雷 我在社团把下课时和其中几个组员汇整的想法PO上去 结果还是各种已读跟按赞 没人要鸟我~ 所以奉劝各位这时要自力自强>< 我就找第一次报告时的那两个夥伴一起找资料整理 果然到了报告前的讨论课 除了学长和我们三个人大家都微笑着没有准备东西(脏话) 总之就是组员有人carry你就上天堂 没人CARRY 就自力自强XD 然後交的两个报告 老师特别交代绝对不可以交分组讨论的心得 你不一定要写你们那组的主题别组的也行 总之就是你对题目的心得~~ 反正才1500你总不可能写出论文 所以以中文系来说是一碟小菜 我以巴就把我对以巴情结的感慨融合之前看某一本相关书籍的情感写成心得 分数super sweet 只是特别注意绝对不可以写看影片的心得 那样分数就会不高 但是玉礼人超好 只要你低於89分都可以订正後重写加分 而且第一份作业可以拖到学期末(会微扣分 人好好~~而且第二份作业1/22线上交就好 也是就是小心得的概念 个人觉得加分题比较难写 要吞很多文本 但是它是加分题阿 所以如果要冲分数再写 只求过就可以爱写不写 玉礼说最高加到98 ~~ 根据我打听 她给分是真的很甜呢哈哈 上课时真的神凉 虽然老师超在意出席 但是也不是每次点 大概一半一半 而且你迟到怎样也没差(我每次都不小心在诗选聊太久 上课滑手机、用笔电、睡觉也都可 但是其实认真听是有内容的课 如果你没兴趣可能就会向系上某位同仁跟我说觉得冗@@ ●总体评价：★★★★+半 扣半颗给分组的雷 ●有谁一起修课：（若知道有学长姊的话也可打上） 施采妤、葛禧洋、陈昶融 ●其他心得： 这堂课神之好选 第一次未到要自动退选，之後不准弃修 我是因为一时无聊就去跑加签 然後礼拜四晚上才填的加选 结果礼拜五当天递补上!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 当时还想说该不会是个雷>< 结果还蛮凉爽的XD 上课发言真的蛮重要的 老师也会预留很多时间给同学发言 但是老师人好归好 你如果说的是没建设性的鬼话 他还是会温柔的吐槽你的 把握发言机会 跟 上台报告机会 上台报告就看老师的表情 他一直笑就是认同 皱眉就是困惑 自己随机应变~ 虽然PPT可用可不用 但是建议还是要弄 不然全班会漂走(老师也会听不太懂 这学期好像没开@@ 他同一时间好像改开别的课呢QQ -- 你说的天，愿意为了你而崩塌。 --

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