親愛的同學，您好: 首先謝謝板主同意可以發文，也感謝您進入閱讀本文，文有點長... 我是國立政治大學圖書資訊學數位碩士在職專班學生周嘉瑩， 目前正在進行「具行動閱讀機制支援之合作閱讀標註系統 對於閱讀歷程及成效的影響研究」之論文研究，希望透過 實驗瞭解目前最熱門的具手機行動裝置支援之同儕合作 行動閱讀的學習歷程以及其對於閱讀理解成效的影響。 過程中亟需您的鼎力相助，在此誠摯邀請您可以一同來參與。 敬邀您抱持著愉快的心情參與本次實驗， 本次實驗將不會對您的學期成績產生直接影響， 但可以讓您對於中文文本閱讀教學模式產生不同的想法， 亦對於您正在學習的課程內容瞭解有所幫助， 可以藉由不受時間及地點限制的同儕合作行動閱讀 激勵出不同以往的閱讀觀點，提昇閱讀的效率與成效。 並為了感謝您於繁忙的課業外參與本次實驗， 將有微薄的五百元工讀金於實驗結束後提供給您； 如願意參與訪談者，將再額外提供五百元工讀金給受訪者。 此外，本此很榮幸得到曾守正老師支持， 並已獲二甲車老師與侯老師兩位導師同意，可於導師時間前來參加實驗。 在此也想邀請二乙同學一同參與實驗。 本次實驗計畫簡要說明如下： 【實驗動機與背景】 二十一世紀不僅是數位閱讀，更是行動閱讀與學習的時代。 美國高等教育資訊研究機構EDUCAUSE應用研究中心ECAR於 2014年的大學生資訊科技報告中，發現許多學生願意使用行動裝置 進行學習相關之教學活動，尤其當老師鼓勵可以於課堂中使用。 另外，非營利教育機構芝麻街工作坊的庫尼中心裡的Carly Shuler表示 行動科技就如同四十年前電視出現時對於學習的影響一樣，能夠激發 新一代的教育潛能，並認為行動學習有著「鼓勵隨時隨地學習、 幫助弱勢孩童、提高二十一世紀社群互動、契合不同學習環境、 啟動個人化學習經驗」等五大機會。 目前我國教育部2013年起開始推動的高中職行動學習輔導計畫也提到， 學習模式已從原先傳統課堂教學開始演變為現今科技融入教學的數位學習時代， 特別是行動學習已逐漸改變傳統課程的活動範圍，也提高教學與學習上的 自由度與便利性。 而本次實驗所使用的合作式閱讀標註系統，有別於以往僅標註給自己， 還可以透過分享給您所屬的社群觀看，透過彼此合作、互動， 對於學習內容進行批判與修正，並可以分享各自的知識、觀點與資訊， 促使學習者有更高層次思考能力的表現。 而合作式閱讀標註系統搭配手機行動裝置進行行動閱讀的部分， 更可以進一步達到無所不在的同儕合作閱讀及互動討論目的， 是一個值得發展的嶄新閱讀模式。 因此，瞭解及體驗最新的合作閱讀與行動閱讀具有相當高的助益， 亦對於共同激盪更有效的閱讀教學模式有所助益， 誠摯邀請您參與此一教學實驗，共同促進閱讀教學的進步與提升。 【實驗流程與說明】 整個實驗進行前後橫跨約四週左右，其中需親自出席約三個半小時， 真正進行同儕合作閱讀時段共計兩週， 另若志願接受訪談者，尚需另再花費1小時接受訪談。 於合作閱讀期間，則依照您平常閱讀及學習模式， 僅改以合作數位閱讀及行動閱讀模式進行即可。 此外，因需進行合作行動閱讀部分，希望您能具有任一行動裝置 （例如智慧型手機、平板、或ipod等），如無也請您報名時告知，以便安排。 整個實驗流程概述如下: 3/2(一)11:00AM-12:00PM於百年樓4樓圖檔所電腦教室 -->第一階段實驗說明(填寫量表，瞭解平台) 3/2(一) 11:00AM～3/9(一)12:00PM非實驗階段，完全讓您自由練習 -->採用練習文本來熟悉雲端平台 3/9(一)12:00PM~3/16(一)10:00AM於任何您課餘時段 -->第一階段正式實驗，閱讀實驗文本。 3/16(一)10:00-11:30AM於百年樓4樓圖檔所電腦教室 -->第一階段測驗/填寫量表/第二階段實驗說明 3/16(一) 11:00AM～3/23(一)12:00PM非實驗階段，完全讓您自由練習 -->採用練習文本來熟悉行動平台 3/23(一)12:00PM~3/30(一)10:00AM於任何您課餘時段 -->第二階段正式實驗，閱讀實驗文本 3/30(一)10:00-11:00AM於百年樓4樓圖檔所電腦教室 -->第二階段測驗/填寫量表 4月個別安排時段-->願意接受訪談者。 最後，感謝您撥冗閱讀本文，再次致上十二萬分之謝意！ 如您願意參與，歡迎您於104/3/1晚間22:00前(因需替您先建立帳號)， 可至http://ppt.cc/-SSn 填寫表單，或可回信至 [email protected] 或撥打校內分機02-29393091轉50102，留下您的姓名、 學校及系級、學號、 聯絡方式（email或有其他聯絡方式）、是否具有行動裝置(智慧型手機或平板等)， 及是否願意接受實驗後的訪談，我們將再與您做進一步的聯絡， 如有任何問題或建議，也歡迎隨時可與我聯繫。 敬祝 學業進步 新年快樂 國立政治大學圖書資訊學數位碩士在職專班 指導老師：陳志銘 博士 研究生：周嘉瑩 敬上 2015.2.15 --

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