老師人真的很好講的很仔細!! 麻煩大家看一下研方課的規定囉~ --以下轉錄翁老師寄給我的信件-- Dear 晶晶， 下週上課（10/6）由我上課，內容是綜合9/22閱讀內容及與研究典範相關知識。 同學 們可以自行閱讀9/22文獻，不必導讀。不過，全班同學都要開始想幾個自己有興趣的研究 問題，於10/13上課時繳交紙本（只要寫出題目和一些簡單的想法即可）。 從10/13號開始，由同學分組負責，一組負責導讀、另一組負責回應。其餘各組則就該 週導讀內容提問三個問題。 導讀組、回應組及提問組，均請於規定期限內將作業上傳至 數位教學平台供全班同學及老師、助教下載。 10/13負責導讀的組係負責導讀Mills, Merton和Wicker等三篇文獻。 負責原題綱10/13單元「概念、運作化、假設、研究設計」導讀的同學，需綜合該週文 獻，就概念、運作化、假設、研究設計等提出報告，報告時請輔以案例。 題綱上的案例 提供參考，負責的組如能找到自己認為更適合的案例更好。一組負責導讀、另一組負責回 應。其餘各組則就該週導讀內容提問三個問題。 導讀組、回應組及提問組，均請於規定 期限內將作業上傳至數位教學平台供全班同學及老師、助教下載。以下各週依此類推。 很遺憾09/29當日因颱風停課，不可抗力的因素導致我們無法面對面跟同學們說明得更 清楚。 如有進一步的問題，下週上課時再來釐清。同學們不用太緊張。 翁 -- 總結來說 就是下次上課要看的部份是9/22的內容 我手邊剛好都有資料(真的很剛好XDD) 所以會拿去禾伸堂 有需要的人可以自行去拿(我應該今天中午會放過去!!) 然後分組因為出現了回應組... 可能會有微調的部份 確定的時候會再告訴大家 不過第一周導讀的同學不會變 這點可以放心~ 謝謝大家 課代 --

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