老师人真的很好讲的很仔细!! 麻烦大家看一下研方课的规定罗~ --以下转录翁老师寄给我的信件-- Dear 晶晶， 下周上课（10/6）由我上课，内容是综合9/22阅读内容及与研究典范相关知识。 同学 们可以自行阅读9/22文献，不必导读。不过，全班同学都要开始想几个自己有兴趣的研究 问题，於10/13上课时缴交纸本（只要写出题目和一些简单的想法即可）。 从10/13号开始，由同学分组负责，一组负责导读、另一组负责回应。其余各组则就该 周导读内容提问三个问题。 导读组、回应组及提问组，均请於规定期限内将作业上传至 数位教学平台供全班同学及老师、助教下载。 10/13负责导读的组系负责导读Mills, Merton和Wicker等三篇文献。 负责原题纲10/13单元「概念、运作化、假设、研究设计」导读的同学，需综合该周文 献，就概念、运作化、假设、研究设计等提出报告，报告时请辅以案例。 题纲上的案例 提供参考，负责的组如能找到自己认为更适合的案例更好。一组负责导读、另一组负责回 应。其余各组则就该周导读内容提问三个问题。 导读组、回应组及提问组，均请於规定 期限内将作业上传至数位教学平台供全班同学及老师、助教下载。以下各周依此类推。 很遗憾09/29当日因台风停课，不可抗力的因素导致我们无法面对面跟同学们说明得更 清楚。 如有进一步的问题，下周上课时再来厘清。同学们不用太紧张。 翁 -- 总结来说 就是下次上课要看的部份是9/22的内容 我手边刚好都有资料(真的很刚好XDD) 所以会拿去禾伸堂 有需要的人可以自行去拿(我应该今天中午会放过去!!) 然後分组因为出现了回应组... 可能会有微调的部份 确定的时候会再告诉大家 不过第一周导读的同学不会变 这点可以放心~ 谢谢大家 课代 --

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