※ [本文轉錄自 NCCU09_SOCIO 看板] 作者: skykissx (雨過天青即是自由處) 看板: NCCU09_SOCIO 標題: [學術] Sociology板開板 時間: Fri Apr 23 10:35:25 2010 ptt 終於有sociology版了，請各位學弟妹蒞臨指教 作者: smartken () 站內: Acad_discuss 標題: [政見] Sociology版 版主 時間: Sun Apr 18 17:47:40 2010 社會學學科從其他學科獨立建制化至今雖然不超過150年，但是 其擴張速度和討論議題已經是在爆炸性地擴張，我們必須確認到這樣 一個事實，社會學這一學科並非一種剩餘範疇，只討論心理學、經濟 學、人類學、歷史學、政治學以外的議題，社會學乃是一個有自成一 家獨立且採取關係與整體作為研究觀點區別於其他人文社會科學之學 科，其對「社會」之研究本體界定亦是自成一說，就這個層面來看， 批踢踢雖然有許多相關的社會學議題版例如：馬克思版、女性主義版 和社會科技科學版，但至今仍無一個完整的社會學觀點討論版面實屬 相當可惜，因此有必要在這裡開出一個社會學討論的專版，由此重新 確立社會學之自有的觀點。 社會學之所以能作為一門科學，主要是這一學門有一定的科學建 制與研究判準，在這意義下的研究成果已經不是各自詮釋的問題，社 會學的觀點並不同於常民俗見的解釋而在這裡有第一層斷裂，去試著 用一套完整社會學的解釋邏輯進行解釋，因此社會學雖關注常民論述 知識與其簡約邏輯，但用以解釋這種常識的工具並不是常識，此乃社 會學之所以是一門科學的關鍵因素。另外社會學也試著用自己的科學 邏輯去分析解釋自己，也就是和自己研究學科的二度斷裂，使社會學 更具有反思性，這也是社會學和其他社會科學不同之所在。 對照到台灣的現況，台灣的社會學發展反映了早期國家部門獨大 而缺乏自主性之市民社會，因此那時的社會學主要為了配合國家政策 的需要專注於社會發展與政策的觀點，到現在台灣相對於國家部門， 逐漸發展分化的市民社會漸漸有其自主性，也因此各種社會學研究和 知識可能也得以開啟，在這樣一種社會條件氛圍下，這裡有必要成立 一個社會學的專門討論版討論包括在地等各種社會學知識，以期能夠 提供愈趨分化茁生的各個部門社會。 因此我會試著在這個版面提供以下幾種討論與服務： 1.社會學入門知識引介： 提供入門知識討論給新進者參考。 2.社會學的時事應用 對於時事讓大家以社會學觀點角度切入進行討論。 3.國內外社會學相關新聞、消息、活動 給大家社會學相關消息議題轉貼空間。 4.社會學文獻摘要分享 由大家各自分享相關社會學文章、經典之摘要整理。 5.社會學觀點討論： 不定期或由其他人建議開出議題討論，類似戰國版的議題討論。 6.社會學專業研究： 提供給大家專業研究議題切磋討論的空間。 有關社會學版的相關意見大致上是這樣。 作者 skykissx (雨過天青即是自由處) 看板 Acad_discuss 標題 [政見] Sociology版 版主 時間 Thu Apr 22 16:37:45 2010 ─────────────────────────────────────── 「社會學是什麼？」這個問題，即便在該領域許久的老師或是研 究者也未必能夠清楚的回答。若問到，社會學又該分在哪一個領域， 這也是另一個棘手的問題，從開版的爭議便可略窺一二。也許，我們 可以由此去探問，會不會這種曖昧、開放的特性，這是社會學的特質呢 ？由於「如何分類」、「如何劃界」亦是它所研究的對象之一，而其反 身性更會不斷地反思自身知識形成的方式，為何成為今日之樣貌。如包 曼所言:「社會學不但不遏止，反而促進經驗的交流。坦白說，社會學 增加了曖昧性，因為它破壞了「凍結水流」和關閉入口的企圖。凡是 執意建立自己設計的秩序的掌權者，在他眼中，社會學自然是「亂七 八糟」世界的一部份；社會學是問題，不是答案。」 循此，我和smartken版主想做的方向一致，首先想建立一個像傳播 所資訊交流版(com_syllabus)一樣，各社會系相關系所資訊相流的平台, 先從初步的授課大綱以及學術資訊交換開始，然後進一步透過反思各校 對於同一課程不同的內容，更進一步去思考:「為什麼是教這些」、 「為什麼是這樣教」。此外我們還可以怎麼教與怎麼學，帶到「社會學 社會學，也讓已經熟悉該領域的人，再一次去想「社會學可以是什麼」。 --

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