似乎有點晚了，希望大家原諒我。 94學年度西洋哲學史（二）期末考題 1.為什麼Kant的思想被稱為西方近代哲學史上的哥白尼式的革命? 就下三點說明 a.Kant於其時代所面臨的哲學難題有哪些? b.Kant如何調解以上哲學難題? c.Kant的思想到底基於何種特點被視為一種哲學思想的革命? 2. a.Kant如何說明"現象世界"的知識意義?如何解釋"物自身"的概念 b.以上有關現象世界和物自身的思想對德國觀念論的哲學發展有何影響? 3.請說明Fichte的"絕對自我"概念 並根據絕對自我概念解釋其知識學的三大原則。 4.請說明Schelling的"絕對者"概念 並解釋絕對者在其同一哲學體系之中的重要性和作用 。 5. a.請說明Hegel建立辯證法的思想根源及此方法的內容。 b.請說明Hegel的"絕對精神"概念極其作用。 95學年度西洋哲學史（二）期末考題 1.何謂德國觀念論，請說明其主要觀點。 2.請就康德<純粹理性批判>中的分析簡單說明普遍客觀知識 成立的條件過程。 3.請就「善的意志」、「自由」、「道德法則」、「格律」、 「自律」、「他律」、「義務」、「靈魂不朽」、「上帝」 等概念說明康德的道德哲學。 4.請說明Fichte的「絕對自我」概念，並根據絕對自我概念解釋 其知識學的三大原則。 5.請說明謝林的同一哲學體系。 6.請說明費希特與謝林的哲學之間的同異。 7.請說明Hegel建立辯證法的思想根源及此方法的內容。 請說明Hegel的「絕對精神」概念極其作用。 9.請以「現象」、「物自身」論康德、費希特、謝林、黑格爾4位 哲學家的思想關係。 96學年度第二學期形上學期中考試題:(各25分) 一、試申述西方近代萬物為何與如何彷彿為人所設計與創造？ 二、請針對康德所展出的超驗形上學(transcendental metaphysics)中的超驗 此一概念，就救人本身能力的提升來解釋，你對其有何評論？ 三、請用自己的潛顯字句，將康德對於目的即自然目的的概念做一解釋。 四、解釋規定判斷與反思判斷各是何義？並以自己生活中的例子來說明。 96學年度第二學期形上學期末考題(任選四題，每題25分；若選第五題者加權為30分) 一、僅談道德還不夠嗎？為何需道德神學？道德神學又到底補充了自然神學什麼東西？ 二、使「自由」及「上帝」兩理念成為實在性-也就是使此兩概念成為真的條件是什麼？ 三、鄂蘭補足了或至少更強化了康德的哪方面的思維？ 四、鄂蘭的思維背後有個方法，那是現象學的方法，試解釋之。 五、略述胡塞爾與海德格對於存有(所謂mataphysical ontology)與上帝 (ontalogical metaphysics)的形上學看法分別為何？ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.166.237.219 ※ 編輯: soarhigh 來自: 118.166.237.219 (04/22 21:24)