※1/17 9:10 原教室考試※ 以下是助教竊以為的要點： 講義《語句》篇 p.10 關於述句的模態 p.11 區分必然性的幾種意義：何謂邏輯必然性？何謂經驗或因果必然性？等等 p.13 "de dicto"與"de re"如何區分？ p.14~18的觀念都很重要 並注意p.14 "implication", "imply"譯作「涵蘊」 《基本概念介紹》篇 p.8 「內涵」、「外延」指什麼？ p.17 「叢概念」？ 《邏輯是甚麼？》篇 p.4「有效」(valid)的概念 p.7 演繹論證與歸納論證的基本概念區分 某張講義(掃描的；右下角的頁碼標"10") 有兩個證明題的示範 請多讀幾遍 確實理解推論是如何進展的 多思考幾遍 為什麼要這樣發展推論步驟？ 在不同的階段 有沒有別種發展途徑？ 總之，請「非常熟練」六條規則的運用 另有一張講義，題為「一些非標準定言述句的翻譯」 請思考為何要這樣翻 別種翻法是否可能？如果不行，又是為何？ 注意「只有…才」、「除非…否則」這類句型 關於范恩圖解法的講義 (p.7) 如果你不想寫1234567 那麼三個圈圈 "一定要"把M畫最上面 S左手邊 P右手邊 p.8 最下面的「存在區域的比較」表格 當前提是：3區有事物存在；結論：3或6區有事物存在 這是「有效的」 理由是前提已具體地肯定了「3區」有事物存在 那麼結論的「3或6區」有事物存在 亦即被肯定了 因為「或」的概念是 兩個有一個符合就足夠了… 而所謂「有效」即「前提真，結論"必"真」 但若前提：1 or 2; 結論：2 or 5 這是無效的 因為在現實世界中，該存在物可能位於1區 則前提真而結論假 總之是"有可能"出現「前提真而結論假」的情況 故無效 講義《論證》篇 p.3~4 「有效與真確」的概念 重要 p.7 「如何分辨一個語詞在述句中是否周延？」重要 --

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