我最近在工作的時候，有看到與蔡教授相關的語言問題， 我不知道這是否有很大的關聯，但我還是提一下好了。 文章是從民國21年創刊的獨立評論出來的， 了一，＜漢字改革的理論與實際＞，獨立評論205號，年份忘了。 我摘取文章中的一段，我覺得寫得頗公正也蠻合理的。 我們該先替漢字說句公道話。難學的東西不一定是壞東西： .......（省略）...如果我們從哲學的觀點或語言學的觀點 去估定漢字的價值，他是否不及羅馬字，還是一個大疑問； 尤其是拿現在通用的漢字與純粹拼音的新漢字比較，越發難 說新漢字更有表達思想的能力。漢字有數千年的歷史，而始 終沒有走到拼音的途徑，這雖可以有其他的原因，但我們該 承認漢字自身時有充分表達思想的能力。文言文不能表達現 代的思想，這是語言的關係，與文字無關；中國文字往往不 適宜於翻譯外國文字，這更與漢字的價值無關，因為外國文 字也往往不適宜於翻譯中國文字，我們並不因此而說外國的 文字比較低。 ---------------------先休息一下------------------ 其實民國初年，就有胡適那批人在說中國的不識字人口很多， 故以推動白話文運動以收教育識字之成效。 然而，這樣的運動也促進了多種的討論，舉凡＜中國文法的 歐化＞，＜從教育觀點論漢字的存廢＞，＜國語與漢字的討 論＞，這些文章僅從《獨立評論》雜誌出來而已，可見當時 討論的氛圍也是非常濃厚。 恩...等我有空在寫好了。 　 -- 『閱讀』 不單是指我們細讀書面文本的行為，事實上當 人類進入世界並試圖解其肉體的和精神的處境 時，便持續不斷地捲入了閱讀過程。 --

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