關於「我們的未來」這件事，我的看法和前面幾位同學提及的相似。在考試科目方面 ，取向立意究竟為何？用來篩選適合的司法人員或者認證律師執照的國家考試科目勢必會 影響將來的司法體質，而這些人也被期許著有多方面的思維以應付社會面向。然而我認為 諸如法官等國家人才，是需要更高的道德操守及開闊的心胸和豐富的閱歷見識才能勝任， 不是增加考試科目或提高科目比重就代表擴充司法人員的完整性及適用性。 也因為法律人才對社會有一定的重要性，因此在法學教育上更不容草率忽視。然而法 律科目眾多，如果要全部修習完畢，進而內化，並健全身、心、靈以期和社會接軌，也許 得等同醫學院念完七年，才是一個全方位的法律人。 但如果司法考試改革能避免這些盲點和弊端的衍生，我不介意促進新制考試的改革， 但在考試科目方面太過偏重商法領域，是否忽視掉對實務上很重要或其他廣大層面被應用 的法律？另外，在１００年實施的時點，考生大多是已經循著舊制考試準備的高年級學生 ，在大學生涯的規劃可能只剩下一年或一年不到，這樣只是讓考生應付考試科目而囫圇吞 棗，我也不願因為剩餘時間的緊迫而讓自己的學習是因考試取向而取捨，而錯失獲取其他 課堂上得到的知識或課外活動經驗。因而我認為，至少須有過渡期間的銜接才能汰舊換新 。 除此之外，也許考試制度會影響我們這群現行體制下的學生，但將來這群學生影響的 可能是更多人的未來和此後的人生，因此在培養優秀的法律人或是選拔合格的司法人員時 都更應審慎，除了改革考試體制外，法學教育的內涵也許是我們更應學習的態度，除了期 許法律人在各個領域發光發熱外，也要持著自愛自律的高道德操守認知，不要讓法律淪為 操縱人民倚賴信任的工具。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.119.155.110