這門課是由木柵動物園的副園長率領其他兩位高層？共三位老師聯合授課的。 除了第一堂課的喇賽跟最後兩堂課的分組報告是三個老師都到以外， 整個學期就像切成三塊差不多大的餅一樣，由三個人分別講授不同領域的課程。 第一部份由朱孝芬（女）老師來講解與植物栽培、組合盆栽等相關知識， 每次上課都會發各種植物的種子或枝葉讓你回家種， 不過有些要答對他在課堂上提出的問題才能得到， 他給的植物你種得越多、越健康，你的學期成績就+越多。 他的最後一次上課是讓大家先買好材料，在課堂上讓大家（分組）做組合盆栽， 那個盆栽也要照顧至學期末給他看。 接著由陳益明（男）老師講解有關植物資源與植群概論，感覺上就是個植物學專家， 不過這部分比較學術，講白一點就是無聊。 這個老師最後的課是（用之前的）分組介紹校園某區域的植物， 當天就在校內四處逛，聽同學介紹，我當時是介紹桂花啦， 只要把網路上找得到的資料簡單講一下就行了。 其實這堂課不錯，可以認識校園內的植物。 最後由動物園副園長，楊崇賢（男）老師講解植物特性與應用， 這個部分也常講到植物跟藝術或建築的應用， 下課前會放很多幻燈片，主要是各國的風景與園藝的照片， 而且多到你想看完他的話就得自願晚十幾分離開教室。 這老師有一次沒來，來了個代課老師，結果那次上課前先讓大家照分組坐， 然後有指定組別討論他給的問題，有點像腦力激盪比創意？ 評分標準： 一、平時成績（40％）：含實習及點名 每堂課都簽到，沒收傳到簽到單也要記得在下課時去跟助教補簽。 雖然有簽到，但三個老師都會在課堂上抽問，所以有人代簽也不是很安全。 實習就是前面提到的，兩個老師的最後一堂課。 還有一個是他們會定兩天（某週六日選一天）讓大家自由參加一堂在動物園上的課， 沒去也無所謂，去了會加分。反正不用錢，約兩小時的課程結束後還可自由參觀動物園。 二、期末成績 學期末要交分組報告，題目是從老師提供的來選，有上台報告者加分。 還有個人報告，挑選五至十種自己喜歡的植物做成腊葉標本， （因為根本沒教腊葉標本的作法所以後來變成貼上乾燥後的植物葉片） 並手繪該植物特徵，加上其學名習性……等。 以及對這門課的心得至少200字。 這部分還不算難，只要花點時間即可。 期末成績中還有個組內互評。 接著說點感想。 我覺得這門課真的涼得可以，不但在逸仙樓的高級會議廳 （舒適座椅、座位前有麥克風等）上課， 老師上課時也不太管你在做什麼， 一開始我還蠻認真的，後來覺得無聊就自做自的事， 而且我上課都坐在前面幾排也沒怎樣喔。 三個老師中只有朱老師有點討厭，因為我覺得他說話有點自大？ 前面是上課，接著來講我做的作業， 我們組的組合盆栽得到偏低評價、 介紹桂花時，老師有點頭說很好（這個很多人都這樣）， 上課不主動回答問題以獲取額外加分， 期末報告也只負責兩三頁（要著名分配工作）， 而且我們組的報告還被指偏離主題， 組合盆栽到學期末是還能看， 學期末我只種出一樣植物，感覺上老師還用不屑的眼神在我的格子上畫了三個+ （我有看到五個+的）， 導致我覺得成績會不高， 結果沒想到竟然有93分耶！ 真是甜到不行啊。 仁倩也有修，有興趣者也可問他。 不過這門課好像每個下學期才有。 以上，有想到再補充，請用。 -- 我是De...... De‧Lete！是為斷惡之鍵！！ --

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