※ [本文轉錄自 NCCU02_BANK 看板] 作者: dicado (送舊大成功~~耶) 看板: NCCU02_BANK 標題: [轉錄]關於自然通識開課不足及教師停開課處置? 時間: Sat Sep 17 02:17:45 2005 [轉錄自貓空NCCUSP學生議會版] 作者 barrycpj (Barry) 站內 NCCUSA 標題 【公告】 關於自然通識開課不足及教師停開課處置辦法說明 時間 2005/09/17 Sat 00:48:53 ────────────────────────────────────── 關於最近同學反應自然通識課不足或是有通識課程停開的現象 經過瞭解 分兩部分做解釋 一、自然通識不足 本校為人文社會起家的學校 自然科學的開課科目自然相形弱勢 但是學校也是很努力在向外尋找老師以補足大量的自然通識需求 根據選課系統所開出來的自然通識統計 總共放出來的自然通識（含遠距）共有1822個名額 但是根據大一大二生的人數約有4006人（以九十三年第二學期大 一註冊人數2003人的兩倍估之） 換言之 一個人一學期平均可以分到的自然通識只有0.4548個 自然選上自然通識就相形困難 但不可諱言的 學校已經盡力去放大開課的人數 很多通識都是百人大班 但是還不足以應付同學的需求 短期之內還無法克服 並且根據教育部高教司所舉辦的「大學校務評鑑」對本校的評鑑 報告中指出 （報告網址： http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/HIGH/EDU4805001/report/A09.pdf 第35頁） 「通識教育中心」目前為教務處下之一行政單位，相當於組級， 位階太低，且無專任師資及行政人力，難以發揮統籌規劃之重責 大任。今後校方宜繼續努力，克服困難，朝提升其位階、增設專 任員額、與校內係所合聘及設置專用辦公館舍等方向著力。 上述文字點出本校通識教育中心的若項 校務發展委員會學生代表已經準備向校務發展委員會提案改善 二、通識科目停開 課程之所以停開要分幾個面向來看 首先，一個通識課程是由各系所單位主辦 課務組負責排課及開課審核過程中的行政協助 通識科目開課流程如下 通識教育中心發函公告通識課程申請事宜 ↓ 各系所提出新開通識課程之申請 ↓ 通識教育中心彙整開課申請 ↓ 各通識小組開會審查各該通識類別之申請案 ↓ 各小組之決議送通識教育中心全體委員會審查確認 ↓ 通識教育中心之決議結果送教務會議審查確認 （因校際合作開設之通識要配合他校作業，如時效未及， 將逕提教務會議審查） ↓ 通識教育中心依審查結果通知相關系所開課作業 【備註】 1.授課教師為專任研究人員者：請所屬單位先行辦理教師聘用事宜。 2.待上述聘用程序完成，始得辦理開課作業。 所以這樣就可以保證課就上的到了？ 這邊也要分三個面向來看 1.如果開課老師是具有本校教師資格者 只需完成通識教育中心的審查後即可開課 2.如果開課老師是本校各研究中心的研究員 那麼還需要經過人事提聘的三級三審流程審查其資格 3.如果開課老師是外校擁有教師資格的教授 同樣的也需要經過人事提聘的三級三審流程審查其資格 4.如果開課老師是非教師資格（例如動物園的行政人員） 不僅要人事提聘的三級三審流程審查其資格還要先將其學術著作等送 校外二公正人士評審 好，重點來了 之所以會停課 可能的原因有幾 1.課程已經通過通識中心的審查確定，但可能因為老師退休或是其他個 人因素而不開 2.課程已經通過通識中心的審查確定，但是在人事室的審查流程中，老 師沒有通過三級三審的審查，因而造成沒有教師資格而無法開課 3.老師根本沒有通過外審，不過這種狀況較不可能會進入排課 基本上同學可能會問 1.還沒通過人事室的流程跑完的老師為何能選課？ 2.選上的同學卻被停開權益如何保障？ 3.沒有辦法規範老師不停課嗎？ 解釋如下 1.由於選課的時程無法等人事室的流程結束才開放選課 否則將可能出現老師在加退選過後才資格確定 屆時再開放選課也無任何意義 因此教務處課務組也希望能讓同學能有更多選擇的機會 故先行將通過審核的課程放入課程表中 但是仍有可能遇到老師未通過人事審查 而被迫停開 2.現在老師不幸無法通過人事審查，目前對於已選課的同學如何 保障權益仍在研擬 因為要讓其他老師以外加名額方式去消化停開課老師的名額 對其他老師也是顯失公平 這部分目前仍在思考透過其他方式救濟 3.目前僅能對於老師自行決定停課或因退休而停課的老師進行道德勸說 （退休教師可轉兼任教師） 教務處方面沒有實質的方式能夠阻止老師停課 但是教務處課務組這邊有要求停課老師 必須對學生做出說明 因此沒有收到說明的同學 這部分就是老師的問題 說了這麼多 主要是希望讓同學瞭解整個操作流程的來龍去脈 至於權利救濟部分 經過今日（9/16）與教務長的意見交換後 目前沒有立即可行的辦法（解聘等作法）可以處理老師停開的狀況 只能在評鑑時造成評分上的影響 但也已緩不濟急 這部分會提請校務會議修正相關辦法以使規範老師的開課部分更加周延 也請同學體諒行政單位的辛勞 如有意見看法還請提供 謝謝 校務會議代表外交二陳柏叡 謹上 --

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