※ 引述《CHIAHUNG (吉姆自有天相)》之銘言： : ※ 引述《CHIAHUNG (吉姆自有天相)》之銘言： : : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : : 企業實習幹部是無給職的 由於同學平日的課業 : : 不過這是ㄧ個好主意 :) 就已經很煩忙,所以用這樣的方式讓大家 : : 在繁忙的行程中能夠撥出些許時間到企業實習計畫 : 更正:方才經過指正,表示去年實習團隊幹部為有給職,雖然金額不多. : 但是我們今年的團隊組成過程中 並未提及我們為有給職 : 所以大家的認定為無給職,當然我們也並非為此而為大家服務 : 所以此點待我們詢問過老師後再回答恐怕比較妥當. : 在此更正! : 總召 家弘 突然異想天開，以下純屬玩笑， 只是耍嘴皮用，如有雷同純屬巧合。:) 若把這次班上企業實習的分工模式當成一個個案來想， 在選擇激勵方法上面， 之前分組時， 同學們好像感覺是以5的方式(以降級或開除來威脅他，以促使其努力工作)被激勵， 如扣點制，扣光就不能實習啦。 但是其實萬一有錢的話， 說不定也可以選1的方式(以個人績效為考核依據的獎金制度)， 促使各位實習聯絡的業務員努力達成業績。 而各位AM則可以選7(以其所領導之團體績效為考核之獎金制度)。 不過相信真的有錢，也不可能是獎金制啦~~可惜。 那萬一沒錢的話， 其實對各位跑實習聯絡的業務員們， 來個15(使其對本工作感到有希望)的方式來激勵 (也就是聯絡到了好像就可以到那家公司了)似乎也可以撐一撐， 而各位AM則應該用2(對他的成績公開表示讚許)的方式， 來激勵其努力催促旗下業務員跑到實習公司去爭取名額。 不過說不定還有更好的激勵方法， 存在在16(其他)當中， 不過寫了一天行管報告的我已經昏了~~掰不出來了。@_@ 就此胡言亂語完畢~~下台一鞠躬~~~~ --

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