※ 引述《RRphantom (Le Vol D'Un Ange)》之銘言： : 我要在此鄭重聲明 : 我沒有怪老師的意思 : 不過 : 我總覺得 : 老師應該會給跟不上進度的人多鼓勵 : 而不是馬上給剛學法律的人波冷水 : 我已學的吃力了 : 這樣不是又再次打擊我的士氣嗎 講到這裡 : 我又有點難過 我把您這段話的意思理解為教學方式的交換意見： 期中考之前，我們總計考了兩次小考。第一次的小考， 出乎意料之外，過半以上的同學是紅字，其中有一部份的 同學分數超低，儘管80, 90分的同學大有人在。一方面， 這讓我察覺到，多數的同學對於大學的考試是陌生的，甚 至於連應付都有問題。因此，有了第二次小考，儘管隔一 個星期馬上又是期中考。一方面，東方的學生確實需要藉 助外在的壓力，才比較有唸書的動機；另一方面，把考試 難度降低，希望藉此重建同學的信心。由於時間的關係， 今天期中考才能把批改後的小考考卷發回。 第二次小考的整體成績，有顯著的改善，雖然我還是認 為不太滿意。因此期中考的出題方式，再三斟酌後，才考 慮用簡答題的方式，為了就是如何讓同學重建信心。出15 題，挑選10題有把握的寫，其中有5題加重20%計分，15題 中有30分等於是送分題，因為二題是小考考題變化版，文 字敘述不同，答案要求幾乎一致，另一題是畫圖送分題。 在我的構想中，75分起跳應是這一次期中考的合理要求（ 依目前的批改進度，這個假設也獲得印證，甚至超乎期待 ）。 趁著大家一個個交卷的時候，順便一個個把小考考卷發 還給各位，對於第二次小考成績不太理想的同學，順便了 解一下情形，以及說明一下獲得分數低的原因所在。在考 試進行中，大家都在低頭振筆書寫，留意到您屢屢抬頭仰 望黑板，若有所思，因此當輪到您交卷時，特別留意了您 的考卷內容和第二次小考成績，這讓我對您的學習成果感 到憂心，因此才有詢問您有無做筆記習慣，以及如果沒有 ，也請向班上同學商請借閱筆記，學習別人的讀書方法之 建議。當然，我話最後是說重了點，如果您真的覺得念法 律很困難，我確實是建議您考慮轉系的事情，因為老師深 深知道，將來的路很辛苦，如果沒有學習的興趣，以後會 更困難重重。 言歸正傳，如果您對念法律還是有高度的興趣，那就得 找出學習上的盲點，對症下藥。相信您現在很清楚自己問 題之所在，除了自己多努力外，也請告訴您的同學、學長 姐、課輔學長姐或老師，有哪些地方他們是可以幫得上你 的忙，我相信大家都會很樂意幫你。 請加油！ --

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