※ [本文轉錄自 eauir 信箱] 作者: [email protected] ("[email protected]") 標題: [ 考 ] 視聽傳播 陳百齡老師篇 完形心理學 時間: Wed Jun 16 08:40:01 2004 作者: joyce (Joyce) 看板: jello 標題: [ 考 ] 視聽傳播 陳百齡老師篇 完形心理學 時間: Tue Jun 15 21:45:09 2004 完形心理學 -> 高等動物或人類在學習的過程中，不是對個別刺激反應， 而是對整個情境作有組織的反應過程。 當人類看一個東西、聽到一些聲音或面臨一個情況時， 我們不會把東西拆成許多元件來看；相反地，人看見的是一個整體， 因為人腦會將視覺刺激組合成為合理的視覺影響。 -> 整體不是由個別部分拼湊而成， 它先於部分而又決定部分的性質和意義， 所以，整體比部分之和大。 -> 依照完型心理學，發展的 視覺感知原則： ‧區分前景∕背景（figure/ground） ‧摒除細節（shaping and leveling） ‧權輕衡重（weight） ‧排列組合（grouping) ====================================================== 前景/背景 前景與背景之間存在連續關係， 人們的目光會在兩者間不斷的轉換。 人們通常會先看到前景、再看到背景。 屏除細節 人的視覺認知具有慣性，透過型塑與比較的作用， 會儘量排除疑惑與一些細節上的差異，以減輕人們視覺上緊張的感覺。 刻板印象（stereotype) 人們透過一組簡化過的表徵所形成的認知， 若來對待特定族群、性別、 或職業角色， 通常這種印象會導致認知的錯誤或偏差。 大眾傳播媒體提供人類社會化過程中的訊息素材，特別容易強化社會既有的刻板印象。 感知原理： 視覺設計的基礎，形成人類視覺傳播的三個條件： –光線和音波物理現象構成刺激 –人類眼、耳和接收聲光訊號 –大腦建構影像和聲音，形成意義 – 依循感知原理，透過視覺設計解決問題 –新聞圖表（Information graphics） –概念圖（Concept maps） –虛擬實境（ Virtual reality ） --

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