那篇文章還有一個很大的缺陷， 在於它還是擺脫不了想要把社會、人文學科以理工學科的做法『量化』的想法， 不管是採計量、統計都是...... 我們不能說這些技術（指標、數據）不重要， 但是用來做人文社會學科的評比卻是有缺公允， 國外很多傳統名校，強的學院都不是能夠靠指標衡量的， 他們注重的是內涵的人文素養跟歷史背景...... 就拿耶魯法學院跟哈佛法學院來說，他們的研究績效恐怕很難量化吧？ 但是這種重視人文素養而不能量化的精神， 在重視數字的台灣，就難免被貼上『靠一張嘴』的標籤了...... 換個角度思考，難道波特、彼得談趨勢談管理，只是因為他們有一張嘴嗎？ 我們的雲門舞集也是不能量化的，難道它就沒有存在的價值嗎？ 我想台灣在包容人文社會學科的不可量化性上的雅量，還有成長的空間...... 還有一個逆向思考的地方，不少人覺得教授不好好做研究或好好教學， 整天東搞西搞擴張各人版圖...... well......也許我們該想想，我們目前具備的知識基礎跟人文素養， 是否能跟這些教授來個教學相長？如果不能......以教授本身來說， 他會覺得學生提供的feedback不大（當然他們可能沒考慮到學生的爸爸媽媽 是納稅人:P ） 而且，有時候一個國家整體決策，往往就是透過這些學者與主政者的直接對談而 決定......這點也不應該忽略掉...... -- 我的血嚐起來是鐵的味道 --

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