NASA, AIDS, LA這些很明顯是英語縮寫的東西，會讓人「發現」到它是縮寫， CDU, BMW, 這些非英語歐陸語系縮寫也一樣，顯然是縮寫，而且已經被熟悉； 我想在此，極清楚知道AIDS中各字母的意義者不在多數； 而清楚CDU所指何物者也比較有限。 前者是基於慣用而幾乎落失原文的縮寫，而後者是次主流語言的地區性事物； 中文的所謂「縮寫」常常同時含有程度不一的以上兩種特質。 國小、國中，指的顯然是國民小學與國民中學，而且國小兩個字本身是不構成詞義的， 就像立委、筆電、清交（清華大學「與」交通大學）、美國（美利堅合眾國）， 他們不是成語，沒有極特定的脈絡所組成的意義，他們只是單純的縮寫， 不像郭公夏五、隋珠彈雀、藍田生玉、得魚忘筌那樣，背後有其史實、故事、文本。 這些縮寫，因為文字與詞的比例關係，顯得比英語中的CD, TV, 等等，顯得更具資訊性，與詞義更相關。 由於筆者所認識的語言非常有限，在中文以外的外語，大概只能舉出一兩項歐洲語文。 除了單純的語詞縮寫，當然還有語句的縮寫。 英語有ASAP、拉丁文有etc.這樣眾所周知的語句縮寫，而且人人看得出來這是縮寫， 中文則不然。 例如「習以為常」一句，中文為母語者覺得再簡單不過， 翻成英語不就是take for granted嗎？中文還多一個字呢！ 沒有這麼簡單，可惜。 0.習以為常 1.習之，以為常。 2.習之，並以之為常。 3.習慣之，並以之為常軌/態。 How long have we been taking this for granted? 從3.到2.我們經歷了詞到字的縮寫； 從2.到1.我們省略了已經出現過的代名詞，還把順接連詞一併省略； 從1.到0.我們省略了代名詞，於是它大約成為了一個四個字的似成語的慣用語。 這裡面有多少文法與資訊是「習以為常」四個字不能提供給中文學習者的？ 誠然，每一個單一的中文字本身比歐語音節字母所具有的資訊性高出許多， 許多的縮寫與省略也沒有那麼任意（arbitrary），而是有語法可循， 但是這樣的語法規則其實相對瑣碎， 而且對此較無知的學習者不容易判斷應使用哪一項語法規則， 畢竟從縮寫到展開的過程，不像從p.s.到post scriptum 那樣，是單純的展開， 而是要經過理解與分析才能夠達到的。 除了成語，許多中文使用者完全習以為常的慣用語，才是真正的挑戰。 -- 做為一個社會人，要看得見自己的偏好與夢想以外的他人。 我們都是那麼幸運的人，年輕、健康、生活無虞、受過良好教育。 心胸足夠開放，能把他人和世界放在自己心裡的人， 一定知道無論如何，要這樣做，真的沒有別的選擇。 --

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