同學你為何不說話？ 在校務會議學代的位子上已經第3年了，仍然感到對政大有無限的憧憬，覺得政大可以更 好。 大學法修正後，國家終於開始重視大學學生對校務決策有參與權，除了明定校務會議學生 代表必須不少於十分之一，也要求各大學開放足夠的會議席次給學生，讓學生除了課業學 習外，也學著對學校的決策提出嚴謹而可行的建言。這意謂一件事情：大學生理當有能力 、也有資格過問學校的大小事，不論其直接或間接和學生的關係有多少。同時，去年1月 17日大法官做出的684號解釋文，破除大學生在校園內「特別權力關係」，保障大學生在 面對學校行政處分時，能對自身權益據理力爭。 但是我們的大學主管們真的轉換心態了嗎？自校長以降的各單位主管，真的準備好面對大 學法修正、大法官684號解釋文等所揭示的「保障學權、校務參與」目標了嗎？在我心中 ，這個問題的答案不盡然是否定的。 當學代在今年初爭取各學院院務會議學代直選時，各學院行政主管的反應竟然是「學生會 撈過界」。尤記得在調查各系所對於學代參與系所務會議之意見時，各系所的回覆中，竟 有「學生在學校待的時間太短、目光不夠長遠」的回覆意見。教師、員工害怕學生代表的 力量「滲透」諸如教評會、職工申訴會中，卻未曾見到社團評議委員會、學生申訴會等會 議學生切身相關的會議中，教師代表所佔的比重是何其的高。 教師在面對學生意見時，常常會問：你代表多少同學？或是對於學代代理學代出席會議， 跟教師代理教師出席會議，有著兩套不同的價值判斷：前者就是請假者不負責任，後者則 是負責任的表現。學校要求學生謹守校規、不可過份逾越，卻對於自身破壞規則不吭一聲 ，真是豈有此理？ 在書院法制化這件事情中，我未曾表達過對政大這麼大、這麼多的不滿過。學校總是指控 學生不願意溝通，殊不知在所謂的專案小組等非正式會議的討論中，未曾有學代參與，等 到校發會上，已經是一個學校硬塞上來的方案，你反對也沒用，因為你在會議上就是弱勢 書院非法取得床位，卻硬說這是在實驗中、測試中的計畫。學校耗費大量精力、時間和金 錢在超政、書院等項目上，卻連個起碼的績效評估和檢討報告都沒有。提交給教育部的成 效報告竟然如此草率，還將跟書院不相干的事情收割、納入自己的績效，如此欺上瞞上， 不僅做了最錯誤的示範，還可能涉及偽造文書之嫌疑。 書院口口聲聲表示，他們想培養適合未來的人才，而且這些人才所具備的特質，是為企業 所喜歡的。這讓我們大惑不解：書院到底是要比現有系所各專精，還是要造就博雅的人才 ？說實在，真正的博雅不可能讓學生有快速投入職場的能力。何況這麼自相矛盾、定位不 明的說法，真是前所未見。 書院教育強調「學習元素無處不在」，但這件事本身不需要特別強調，而是全台灣、甚至 全世界都存在的事實。何以見得？首先，「正規課程」和「潛在（懸缺）課程」二者一直 以來都存在於各級學校教育中，包括大學。可是不列在正式課表上的課程，也就是潛在（ 懸缺）課程，是否就需要特別強調而升格至正式課程中，是我所質疑的。 一個社團活動本來不在大學系所開設的課程之中，但是這是否意謂社團活動不重要？宿舍 中的人際互動、生活作息等部份，雖然沒有任何正式課程（不論你是什麼學院）教你，可 是並不代表他不存在，或是就會被大家忽視。 我所要表達的是，如果一間大學混淆了正式課程和其他課程之間的分際，是否代表咱們的 大學教育更小學化了，什麼都要管？我們才不完全是因為才從高中畢業，想要解放；實情 是，「大學」這概念在西方興起以來，就代表一種追求真理、探索自我的過程。這個過程 透過各種正式課程和非正式課程（課外活動等）達成，前者和後者互相影響，逐漸陶冶一 個大學生，讓他從填鴨教育中，脫胎換股成為某種意義上的全人。 我想，大家享受的是一種自由探索而且自主學習的精神，這點並不需要書院來強調或透過 書院追求。而書院現在給我們一種印象：唯有書院教育，才真的能達成前述的目標，而本 來的大學教育經驗卻不曾、也不會達成。 我覺得滿受傷的，原來學校的主管們對同學的學習這麼不尊重，也不屑一顧。我並不覺得 這是什麼「黨校遺風」，反而這是全台各大學似乎都共有的一種現象：保母角色的再現。 當學校在強調在「為你好」時，你可曾懷疑過呢？我們回想一下：當我們的父母或以前的 老師不斷灌輸各種訓示時，你是不是也會口頭上、心裡面都懷疑他們這些話、這些教誨的 權威性、可信度？我們往往要透過在大學生涯、一種邁向成人（或者有些人已經完成了） 的過程，才能驗證父母或師長的「真理」為真或者假。 真理往往愈辯愈明，我希望各位同學一起站出來說出你的意見。你不說話，往往等於你默 認這些事情的發生。請別忘記，你是付學費來這裡學習的，當然有資格對學校的校務發表 意見，而且你的意見不可、也不應該被視作小孩子的天真話語。 請大家踴躍報名下週三11/21中午的書院說明會，並踴躍參選學生議員，進到各個會議發 言、替同學發聲。讓我們舉起左手的盾、右手的劍，一起打這美好的一仗。我誠摯又衷心 的希望，你的參選、你的投票，都在這間學校的土地上，烙印下勇氣的印記。 第十三屆學生議會第一會期議長、第十八屆校務會議學生代表、議事員 歷史四 呂鴻祺 在此向各位同學鞠躬 --

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