算是之前聯盟集會加上昨天的說明會的心得文吧。 大概分成三點，一是書院所帶來的問題 　　　　　　　二是我對書院不了解但希望能了解的部分 　　　　　　　三是學校本身（尚未解決）的問題 一、書院所帶來的問題： 　１、書院通識 　２、住宿床位 　３、自十空間利用 書院通識方面，我想問學校的問題其實就和第二大點的第二點差不多，也就是「實際成效 到底是如何」。大家是不是覺得很無聊啦，是不是上課寧願偷刷手機之類的。如果真是這 樣的話，這樣的課程繼續執行下去是不是就只是浪費學生時間？減少學生可以自由規畫的 部分？ 住宿床位方面，不知道大家有沒有參與過那轟轟烈烈的討論？說是自十的完工，為大家帶 來了一千多個床位。但，我想問的是，真正需要住宿的外縣市學生，他們的入住比率有沒 有增加？我想沒有，甚至連僑生（還是離島？這部分我想請教一下專業）的保證床位都被 取消。 自十方面，先不說之前韻律室被「租用」的事。我很久沒去過的自十，聽說新增了一個廚 房來做料理工作坊？請問那跟國高中的家政課有什麼不一樣？而且創意實驗室不是已有類 似的設備了嗎？為什麼要新增廚房？藍老師表示：因為那邊沒有廠商願意進駐，所以才這 樣利用。 二、對書院不了解的部分： 　１、財務問題 　　（一）現今帳目不清 　　（二）之後財源未明 　２、實際成效 在說明會上，我只問了這個大題。因為我一直想要知道的是，書院拿了頂大計畫的錢，做 了什麼？花了什麼？達到了多少的效果？真正參與到這些活動的同學的聲音呢？當初做的 問卷難道都沒有留下來？這些東西怎麼可能沒有？那為什麼開會的時候不讓看？ 各社團申請經費都要繳交預算表、企劃書、計畫書、結算表，錢多一點的還要繳交成果報 告書。為什麼？只為了讓我們自己拿得明白，拿得心安理得。那，書院在學生質疑聲浪出 現的情況下，為什麼不拿這些東西出來打？我問「能不能提供」的時候，藍老師才說：他 們一直都有這些東西。當場我只看到厚厚一疊的資料夾，放在她的旁邊。 所以接下來的兩次說明會，參與說明會的所有人看得到這些東西嗎？我們看得到全體大一 同學的意見嗎？（對不起，問的時候比較針對新生書院及書院通識的部分。）讓我們繼續 看、下、去。 三、學校本身尚未解決的問題： 最嚴重的便是財務問題。學校現金帳務赤字四億，為了節流而刪減各單位經費，造成各個 層面的影響。例如，工讀金總金額減少，導致缺額減少，單一學生能在單一單位安排的時 數也逐漸減少；另外，無法聘請足夠的教師，教師員額不足，影響課程數量及品質，不僅 學習品質下降，甚至可能無課可上。 另一方面，學校卻要大興土木。山上的研究總中心據說已完成動土儀式，指南山莊一案近 日將召開說明會，據說書院也想要興建新宿舍。這些經費從哪裡來？募款？水岸電梯募款 不足，最後還是只能動用校務基金。貸款？以後學生進出學生活動中心，該不會也像進出 捷運站一樣要收費，以支付學校貸款利息吧？ 說明會上，副校長和藍老師都一直強調「把書院辦好，各方的錢就會進來」認為「政大書 院」是學校的一個品牌，是爭取經費的最好招牌。那為什麼不說「把政大辦好，各方的錢 就會進來」？ 說到招牌，副校長一直強調的概念：要將「政大」打造成一個品牌，讓「政大」成為社會 上各領域領導人的廠牌。 請容許我引說明會上一位黃姓學長的發言：「難道學生是學校的商品嗎？」難道菁英是可 以量產的嗎？難道菁英是一個模子造出來的嗎？難道博雅全人還有公定標準嗎？有標準製 作程序或是配方嗎？又不是飛天小女警！ 我以為來到這裡，是為了將我們自己打造成自己的品牌，而我們仍應該是我們自己。 扯遠了，回到經費上來。 就算以「政大書院」這塊招牌爭取到經費，那又要如何分配？既然是以書院的名義申請的 ，所以其他單位用書院用剩的就好了？又或者，像信義書院這樣專款專用，根本就百分之 百給書院了。所以我們不得不選擇參加書院，只為爭取到更多的資源。有自我規劃的學生 ，就屬於政大的邊緣，分配不到任何資源？還是以後各單位就以各自的名義向外爭取經費就好了? 為什麼我們還要叫「政大」？我們到底叫「政大」還是叫「書院」？ --

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