算是之前联盟集会加上昨天的说明会的心得文吧。 大概分成三点，一是书院所带来的问题 　　　　　　　二是我对书院不了解但希望能了解的部分 　　　　　　　三是学校本身（尚未解决）的问题 一、书院所带来的问题： 　１、书院通识 　２、住宿床位 　３、自十空间利用 书院通识方面，我想问学校的问题其实就和第二大点的第二点差不多，也就是「实际成效 到底是如何」。大家是不是觉得很无聊啦，是不是上课宁愿偷刷手机之类的。如果真是这 样的话，这样的课程继续执行下去是不是就只是浪费学生时间？减少学生可以自由规画的 部分？ 住宿床位方面，不知道大家有没有参与过那轰轰烈烈的讨论？说是自十的完工，为大家带 来了一千多个床位。但，我想问的是，真正需要住宿的外县市学生，他们的入住比率有没 有增加？我想没有，甚至连侨生（还是离岛？这部分我想请教一下专业）的保证床位都被 取消。 自十方面，先不说之前韵律室被「租用」的事。我很久没去过的自十，听说新增了一个厨 房来做料理工作坊？请问那跟国高中的家政课有什麽不一样？而且创意实验室不是已有类 似的设备了吗？为什麽要新增厨房？蓝老师表示：因为那边没有厂商愿意进驻，所以才这 样利用。 二、对书院不了解的部分： 　１、财务问题 　　（一）现今帐目不清 　　（二）之後财源未明 　２、实际成效 在说明会上，我只问了这个大题。因为我一直想要知道的是，书院拿了顶大计画的钱，做 了什麽？花了什麽？达到了多少的效果？真正参与到这些活动的同学的声音呢？当初做的 问卷难道都没有留下来？这些东西怎麽可能没有？那为什麽开会的时候不让看？ 各社团申请经费都要缴交预算表、企划书、计画书、结算表，钱多一点的还要缴交成果报 告书。为什麽？只为了让我们自己拿得明白，拿得心安理得。那，书院在学生质疑声浪出 现的情况下，为什麽不拿这些东西出来打？我问「能不能提供」的时候，蓝老师才说：他 们一直都有这些东西。当场我只看到厚厚一叠的资料夹，放在她的旁边。 所以接下来的两次说明会，参与说明会的所有人看得到这些东西吗？我们看得到全体大一 同学的意见吗？（对不起，问的时候比较针对新生书院及书院通识的部分。）让我们继续 看、下、去。 三、学校本身尚未解决的问题： 最严重的便是财务问题。学校现金帐务赤字四亿，为了节流而删减各单位经费，造成各个 层面的影响。例如，工读金总金额减少，导致缺额减少，单一学生能在单一单位安排的时 数也逐渐减少；另外，无法聘请足够的教师，教师员额不足，影响课程数量及品质，不仅 学习品质下降，甚至可能无课可上。 另一方面，学校却要大兴土木。山上的研究总中心据说已完成动土仪式，指南山庄一案近 日将召开说明会，据说书院也想要兴建新宿舍。这些经费从哪里来？募款？水岸电梯募款 不足，最後还是只能动用校务基金。贷款？以後学生进出学生活动中心，该不会也像进出 捷运站一样要收费，以支付学校贷款利息吧？ 说明会上，副校长和蓝老师都一直强调「把书院办好，各方的钱就会进来」认为「政大书 院」是学校的一个品牌，是争取经费的最好招牌。那为什麽不说「把政大办好，各方的钱 就会进来」？ 说到招牌，副校长一直强调的概念：要将「政大」打造成一个品牌，让「政大」成为社会 上各领域领导人的厂牌。 请容许我引说明会上一位黄姓学长的发言：「难道学生是学校的商品吗？」难道菁英是可 以量产的吗？难道菁英是一个模子造出来的吗？难道博雅全人还有公定标准吗？有标准制 作程序或是配方吗？又不是飞天小女警！ 我以为来到这里，是为了将我们自己打造成自己的品牌，而我们仍应该是我们自己。 扯远了，回到经费上来。 就算以「政大书院」这块招牌争取到经费，那又要如何分配？既然是以书院的名义申请的 ，所以其他单位用书院用剩的就好了？又或者，像信义书院这样专款专用，根本就百分之 百给书院了。所以我们不得不选择参加书院，只为争取到更多的资源。有自我规划的学生 ，就属於政大的边缘，分配不到任何资源？还是以後各单位就以各自的名义向外争取经费就好了? 为什麽我们还要叫「政大」？我们到底叫「政大」还是叫「书院」？ --

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