※ 引述《cheng3307 (chiacheng)》之銘言： : 　　大家好，我是學務會議的學生代表，把這幾天有關啦啦隊的討論歸納了幾點，趁今天 : 的學務會議，向體育室做了詢問。 : 大致如下： : 1.啦啦經費拮据影響各系參與 : 體育室：各系求勝心切，教練費、道具費花費不貲，但在學校經費不足的狀況下，補助著 : 實有限，目前看來，經費的使用主要是為了追求名次，未來將考慮於現行的排名之下， : 增設不同獎項，像是最佳XX獎、最佳OO獎之類的，讓各系除了爭取優秀成績外，也能 : 以不同方式參與啦啦隊比賽。 補助不補助是其次，而且經費的使用本來就是要追求名次， 不然要追求慶功宴好不好吃嗎? 重點是分數怎麼算的 分數算的方式一樣，徒增一些獎項並沒有意義，而且是類似 最佳道具獎? 最佳服裝獎? 可能只是變向的鼓勵走偏罷了，如果不再用實際的方 法鼓勵系啦，到最後變成人人有獎，豈不是更可笑??也感覺是為了增加而增加的， : 2.定點啦啦的存在必要 : 體育室：定點啦啦有其傳統，是為了讓啦啦隊回歸加油的本質，已在啦啦隊活 : 動講習向各系傳達過了。 啦啦隊的本質是加油沒錯 能幫自己加油才能幫別人加油 沒有說定點啦啦不應該存在，但是為什麼學校會讓系啦覺得很不開心也感覺很差?? 甚至覺得被利用??這才是需要檢討的地方吧，而且"時間拉這麼長"分數又佔這麼重" 不是活動講習有說過就能夠帶過去的，完全沒有回應到系啦的反彈，就好像把我們 當成消費者，出事情了就像公關一樣發一個聲明稿，我們公司就有說過阿，你們還 吵什麼吵??怪我囉??不爽不要加油阿 只是分數0分不要怪我喔ˊ_>ˋ : 3.為什麼比賽要跳兩次 : 體育室：過去只有比操場的那次，但有同學反應，希望有多一次表演的機會， : 故體育館一次、操場一次 只回覆三點，把這一點拿出來講好像顯得沒意義，分兩次也不會一次定生死我個 人是贊成的，但是好像沒有很多人是針對這個來反應的吧 重點應該是分數比重，兩次分數佔很重是理所當然的，不然要比什麼? 跳遠嗎 定點啦啦分數佔那麼多才令人匪夷所思吧 : 　　以上是體育室的回覆，在我這次和體育室對話的過程中，我發現其實體育室的態度沒 : 有很強硬，畢竟我的問題主要是就這幾天的討論初步提出，也許不是多數人的想法，但如 : 果同學們真的覺得有改進的必要，可以試著用校務建言系統和體育室溝通，如果遍地開花 : ，我對校慶啦啦隊比賽之後是否能符合同學期待，進而有所改變，暫時是持樂觀態度。 : 　　至於就創意啦啦這個變革，我上體育課時有聽過老師講，因為過去的危險性真的太高 : （把人舉到快一層樓），學生受傷風險很大，所以才改採創意啦啦。我基本上認同這個說 : 法，畢竟不是每位同學都訓練有素，再小心也有出錯的可能，一個不小心把同學弄傷了， : 除了學校要負責，周遭的同學心裡的歉疚可能是一輩子的。另外道具的部分，學長在文中 : 談到希望讓每個人都可以進來一起跳啦啦，我個人的看法略有不同，以為道具組才是擴大 : 系上參與的方式，與其讓不願意跳的人進來跳，不如各自發揮所長，一樣可以為系上努力 : ，這樣不是也很不錯嗎？只是如此一來，造成的各系經費競賽，更必須重視處理。 : 　　以上，歡迎同學提出建議和討論，另外最近校務代表要補選了，希望同學們踴躍投票 : ，讓更多代表有機會為大家發聲。 : 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　國務院學生議員　江家徵 危險問題從以前就吵到現在了，改成創意啦啦其實大家也沒有很多意見，也比的很開心 我想系啦的訴求不是變成競技啦啦，學校不要搞錯方向了，創意啦啦的本質跟評分的標 準要再好好的研討一下才是當務之急吧， 反應不強硬可能是因為根本就沒有探討到所謂的會讓他們抓狂跟臭臉的問題吧， 回覆的1000個字 有700個字鬼打牆 100個字官腔 100個字裝可憐 還有100個字大概是標點符號吧 如果真正覺得想要聽聽學生的聲音為什麼不積極的跟代表討論呢?? 為什麼不辦個辯論會或是什麼樣的溝通管道呢?? 到最後變成一定要採取強烈的手段EX:今年全部都不參加，或是更強烈的抵抗 讓校慶變的很冷清，校長變得很沒面子，學校才會重視?? 老實說看到學校的回應連看都不看就想噓，但是不想噓到江哥所以作罷 感謝江哥為系啦發聲，以上沒有針對您的意思 希望我們所在的地方，所念的學校是讓我們值得驕傲跟尊敬的 我們要的不是一個聲明稿跟官腔，而是一個重視這項運動的學校 重視我們的"感覺"的學校，不是重視政績的學校 By the way 校啦:3點可以分一點給我們嗎??ˊ_>ˋ --

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