超政之後， 我想應該會有不少人想要申請創意學程， 所以特別把以前文章挖出來， 給大家參考一下。 開學後創意實驗室於周二、三、四或週末會舉辦許多體驗工作坊（包含書寫、壓克力、插 畫、insight、木工、肢體、音樂等各式各樣內容），歡迎大家呼朋引伴一起來玩玩！ 然後，今年創意實驗室有很多好課程，大家可以去加選(有些課不開放非學程或旁聽唷)！ 楊力州-看的方法 (人文通識，與學程交互承認，楊導很棒！) 陳文玲-X計畫 (學程優先) 陳聖智-數位內容創作 (選修，與學程交互承認) 盧非易-藝術欣賞與創作─電影(人文通識，與學程交互承認) 蔡 琰-藝術欣賞與創作─戲劇(人文通識，與學程交互承認) 陳文玲-夢與創造力 (傳院課程，開放創意學程5位) 張寶芳-資訊設計 (傳院課程，開放創意學程5位) 林琬千-電影配樂與管絃樂 (人文通識，與學程交互承認) 林琬千-音樂戲劇與歌劇 (人文通識，與學程交互承認) 其實想來創意學程的同學有時候在自己的科系學的不是很開心， 很想要有個不同的發展， 不過文玲老師常常說， 自己的本業科目要照顧好， 不要讓自己變成逃避， 同時也要保持那種叛逆的胸懷。 創意學程是讓你認識自己的地方， 創作往往源自於自己的回憶與經驗， 從發覺自己的本源與潛意識， 然後推出成為一個創作。 其實我們每個人都是創意家， 差別是在於我們能否讓你創意感動別人， 也用力的活出你作品的生命。 以下分享文章， 供作參考。 ================================================================= http://sugarkuo.pixnet.net/blog/post/21708357 寫於2008.9.11的【關於政大創意學院】（目前創意學程稱做創意實驗室） 文玲老師的課相信很多孩子都有了一些觸動，身為創意學院的學生不 得不以此為榮。我也猜測，今年的學程勢必會搶破頭啊! 創意學程提供學生一個自我發現的開始，探索自己往往也是創意的來 源之一，也因此無論自由書寫、曼陀羅、夢自然成為材料。內心所擁 有的不只是個性，還有很多他人的影像因子，有很多從小被加諸的包 袱。如同內心裡的法官，常常要依循著規則。 而在學習過程，除了內燃的創意，當然要有外在的刺激，無論任何方 式，只要你願意學習，那麼平常我們看到的事情經由觀察將是我們燃 燒更旺的素材。我們學習過空間，與空間接觸，讓空間有一個被記憶 的索引。我們可以聽音樂、可以來些美食烹飪，可以騎騎單車，更可 以是旅行。暑假一趟花蓮，或許從未能夠緩解我長期的悶，但也因此 充了些電。 『申請創意學程』是不少人的目標，然而創意的甄選若是定死的，就 不是創意學院，也因此，我只能說說兩屆各有的方式。第一屆創意學 程，希望看到學生的過去作品，所以申請時候要求了一些相關作品的 附上，以及參考部分成績；第二屆則是一個長跑式的考驗，你必須寫 好一篇關於創意的問題回答，再與橘子照相先(當然有一些規定)，最 後寫下自己的未來計畫。 創意學程並不只是讓你學到創意的工具，更不能用課的方式看待，當 你把你的心放進來。陳文玲領了頭後，你便可走下去；偶爾，互相有 那麼些分享與交流，你又會發現自己有更多的分歧與選擇。 無論如何，當你要申請創意學程的時候，請讓自己願意接納更多，那 麼你會有很多的改變。因為，創意的一些關鍵，其實在乎自己。 創意學程個人的相關文章 【跟大師學習-空間課-空間互動劇】 http://sugarkuo.pixnet.net/blog/post/15903449 【創意寫作課－作業：阿寶卡生活體悟】 http://sugarkuo.pixnet.net/blog/post/15800660 【靜默日】 http://sugarkuo.pixnet.net/blog/post/14733675 --

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