超政之後， 我想应该会有不少人想要申请创意学程， 所以特别把以前文章挖出来， 给大家参考一下。 开学後创意实验室於周二、三、四或周末会举办许多体验工作坊（包含书写、压克力、插 画、insight、木工、肢体、音乐等各式各样内容），欢迎大家呼朋引伴一起来玩玩！ 然後，今年创意实验室有很多好课程，大家可以去加选(有些课不开放非学程或旁听唷)！ 杨力州-看的方法 (人文通识，与学程交互承认，杨导很棒！) 陈文玲-X计画 (学程优先) 陈圣智-数位内容创作 (选修，与学程交互承认) 卢非易-艺术欣赏与创作─电影(人文通识，与学程交互承认) 蔡 琰-艺术欣赏与创作─戏剧(人文通识，与学程交互承认) 陈文玲-梦与创造力 (传院课程，开放创意学程5位) 张宝芳-资讯设计 (传院课程，开放创意学程5位) 林琬千-电影配乐与管弦乐 (人文通识，与学程交互承认) 林琬千-音乐戏剧与歌剧 (人文通识，与学程交互承认) 其实想来创意学程的同学有时候在自己的科系学的不是很开心， 很想要有个不同的发展， 不过文玲老师常常说， 自己的本业科目要照顾好， 不要让自己变成逃避， 同时也要保持那种叛逆的胸怀。 创意学程是让你认识自己的地方， 创作往往源自於自己的回忆与经验， 从发觉自己的本源与潜意识， 然後推出成为一个创作。 其实我们每个人都是创意家， 差别是在於我们能否让你创意感动别人， 也用力的活出你作品的生命。 以下分享文章， 供作参考。 ================================================================= http://sugarkuo.pixnet.net/blog/post/21708357 写於2008.9.11的【关於政大创意学院】（目前创意学程称做创意实验室） 文玲老师的课相信很多孩子都有了一些触动，身为创意学院的学生不 得不以此为荣。我也猜测，今年的学程势必会抢破头啊! 创意学程提供学生一个自我发现的开始，探索自己往往也是创意的来 源之一，也因此无论自由书写、曼陀罗、梦自然成为材料。内心所拥 有的不只是个性，还有很多他人的影像因子，有很多从小被加诸的包 袱。如同内心里的法官，常常要依循着规则。 而在学习过程，除了内燃的创意，当然要有外在的刺激，无论任何方 式，只要你愿意学习，那麽平常我们看到的事情经由观察将是我们燃 烧更旺的素材。我们学习过空间，与空间接触，让空间有一个被记忆 的索引。我们可以听音乐、可以来些美食烹饪，可以骑骑单车，更可 以是旅行。暑假一趟花莲，或许从未能够缓解我长期的闷，但也因此 充了些电。 『申请创意学程』是不少人的目标，然而创意的甄选若是定死的，就 不是创意学院，也因此，我只能说说两届各有的方式。第一届创意学 程，希望看到学生的过去作品，所以申请时候要求了一些相关作品的 附上，以及参考部分成绩；第二届则是一个长跑式的考验，你必须写 好一篇关於创意的问题回答，再与橘子照相先(当然有一些规定)，最 後写下自己的未来计画。 创意学程并不只是让你学到创意的工具，更不能用课的方式看待，当 你把你的心放进来。陈文玲领了头後，你便可走下去；偶尔，互相有 那麽些分享与交流，你又会发现自己有更多的分歧与选择。 无论如何，当你要申请创意学程的时候，请让自己愿意接纳更多，那 麽你会有很多的改变。因为，创意的一些关键，其实在乎自己。 创意学程个人的相关文章 【跟大师学习-空间课-空间互动剧】 http://sugarkuo.pixnet.net/blog/post/15903449 【创意写作课－作业：阿宝卡生活体悟】 http://sugarkuo.pixnet.net/blog/post/15800660 【静默日】 http://sugarkuo.pixnet.net/blog/post/14733675 --

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