※ 引述《baby0617 (foufou)》之銘言： : 如同標題，我原以為我睡醒隔天就會好多了，但心情還是很差... : 請大家聽聽我吐點苦水吧:) : 前提大概是，一個大學系上的老師想要在他居住的n縣市那的國小組個弦樂團， : 所以就找到我(大提)與另一位老師(小提)從i縣市過去教，教的時間大概有兩年了， : 除了這個團之外，也在當地衍伸到其他學生，週六都會整天在那邊教學生。 : 這次會有不開心發生是因為與一位學生及這位小提老師有關 : 在樂團成立不久後，出現了一個學生(男)，一開始是學大提琴(團體班) : 學生很乖，很聰明，或許是有興趣所以常練習，進度超前其他小朋友許多， : 媽媽很客氣，過年過節都送東西，常常想說我還沒吃飯， : 所以上課前也都會帶東西給我吃，上課時媽媽也都會陪在旁邊， : 後來學生自己也想學小提琴，所以媽媽就主動提出不然他之後就上小提團體班 : 然後大提琴上個別課，我也欣然同意。 : 我一直以為他在學了小提琴之後，會在兩個樂器之中抉擇(畢竟有許多不同之處) : 想不到不但沒有，而他的小提琴也拉得很不錯，也是團中拉的最好的 : 後來甚至連小提琴也開始加上個別課， : 去年我讓他參加一個私人比賽，(弦樂組不分樂器) : 比賽的結果他包了1.2名(大提琴1，小提琴2) : 學生很開心，我也替他很開心，也或許讓他更堅定要繼續學兩種提琴 : 在大家的鼓勵下，他也去比大提琴縣賽，得了第1名，今年3月要準備去比全國賽了 : ------------------------------------------------------------------------------ : 一切一切看來都如此順遂如此令人開心，但就在前幾天 : 我的心被狠狠的刮了一刀........ : 那位小提老師是50多歲的男老師了，教學經驗豐富， : 平常跟我一樣都在i縣市教學，他還有在一些國小科班教， : 在這件事情發生之前，跟這個老師的相處是很愉快的 : 他對我很客氣，我遠遠看到他就會跟他打招呼， : 合奏時我一切尊重他的意見，他需要我改譜寫譜我也義不容辭， : 他也常稱讚我教的某某學生很厲害，或是教得很好之類的 : 在這個學生縣賽第一名後，老師還有一次私底下跟我說， : 要我好好教他好好帶他，如果他省賽比的好，我就出名了這類的話 : 事情一切的開始是因為，媽媽希望訓練學生的膽量，所以希望每次小提琴上課之前， : 可以讓他帶著大提琴在大家(小提老師跟小提學生)面前拉一次， : ps.小提在3樓上課，而我在2樓上課。 : 上禮拜他已經拉過一次，在這禮拜上去拉的時候，不知道為什麼 : 那天小提琴教室的門沒有關，所以我在2樓清清楚楚聽的到老師與他的對話 : 在他拉完之後，老師當然免不了的跟他說一些要改的地方，也稱讚有進步的地方， : 但竟然讓我聽到以下對話(我直接把台語口音翻譯成中文) : "我一個學生~~~很優秀，從國外念書回來~大提琴拉得很好，最適合教你這種 : 已經有基礎的學生，但沒辦法阿~跟你們講這麼多次了，你們就都不換~唉~" : 我當下真的是五雷轟頂......想著他在學生跟媽媽面前，還有這麼多其他小朋友面前 : 竟然講這種話.....我很難過，但我不知道我該怎麼辦， : 後來的合奏時間，我甚至一直躲在樓下，沒有馬上上去 : 上去了也沒有跟那位老師有什麼交集，自己心裡除了難過應該也有氣憤吧.... : 我曾經在心裡很衝動的想說，下次上課我要跟學生媽媽說， : 如果她想要換老師的話沒關係，不用覺得對我不好意思... : 但又覺得，這件事跟家長一點關係都沒有阿.... : 照那位老師的說法，他已經不只一次跟他們提過了... : 也或許是學生去他家上小提個別課的時候他也有提 : 我真的不知道要怎麼面對家長跟那位老師..... : 我知道我還年輕，我知道我的年紀當那位老師的女兒都還說得過去 : 對於教學我也一直都很虛心的在學習，我也很用心很用心的在帶學生 : 我不知道為什麼他要講出這樣的話..... : 我要裝作不知道嗎? : 請版上各位有經驗的老師給我一些建議T____T 其實這跟教學什麼的比較沒有關系 反而是跟你這個身為老師的社會經驗有關系 看你字裡行間的情緒反應就覺得你好像一直都想逃避掉衝突 不管是對那個男老師裝傻還是想跟家長說"想換老師不用顧慮我"之類的氣話都是 簡單的說 出了社會 一個談的來的"同事"與"朋友"不能畫上等號 這跟學生時代"同學"幾乎可以等於"朋友"是差很多的 你跟那個男老師相處愉快 會打招呼 會幫他忙也不等於"友誼" 社會上很多這樣的人 一有機會就想賣掉陌生人圖利自己人 而這個"陌生人"可能是一起抽煙 一起唱ktv 一起聚餐的同事 你該做的是找機會私下跟男老師說 "你這樣跟家長要把我換掉很不厚道...會讓我少了學生呢" "以後還是少說點吧 不然我很難做人" "其實我也有認識國外回來的小提老師呢" 語氣可以輕鬆 不用很生氣 但是態度要很堅定 有點皮笑肉不笑的感覺 通常那個男老師應該會打哈哈混過去吧 如果他問你怎樣知道他說過這些話? 不要說是碰巧聽到的 故做神秘就好了 讓他"以為"是你的學生與家長跟你說的 講這個主要是向男老師表明立場 讓他知道你不是任人欺負的社會新鮮人 再來就是跟你能接觸到的家長與學生表明你有聽到男老師說想換成他的人 然後埋怨幾句說"這樣子我就沒學生了啦 嗚嗚"之類的 姿態可以委屈一點 用哀兵的低姿態把家長與學生都拉攏到站在你這邊 說明你"都會跟他打招呼 合奏時都尊重他的意見 需要改譜寫譜也都義不容辭" 但誰曉得"男老師卻這樣陰你啊 心機很重啊 只看重利益啊"之類之類的 這邊最重要是表明自己是接納意見的人 希望家長或學生如果以後有聽到那個男老師說其它不利於你的事 可以盡快跟你說 這樣做效果如何是其次 但我覺得表達不滿 以及拒絕 也是一個人社會化與成熟度的一部份 這對於你以後與其他同行的應對 以及面對同行對你學生的"挖角"都會有幫助 --

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