※ 引述《baby0617 (foufou)》之铭言： : 如同标题，我原以为我睡醒隔天就会好多了，但心情还是很差... : 请大家听听我吐点苦水吧:) : 前提大概是，一个大学系上的老师想要在他居住的n县市那的国小组个弦乐团， : 所以就找到我(大提)与另一位老师(小提)从i县市过去教，教的时间大概有两年了， : 除了这个团之外，也在当地衍伸到其他学生，周六都会整天在那边教学生。 : 这次会有不开心发生是因为与一位学生及这位小提老师有关 : 在乐团成立不久後，出现了一个学生(男)，一开始是学大提琴(团体班) : 学生很乖，很聪明，或许是有兴趣所以常练习，进度超前其他小朋友许多， : 妈妈很客气，过年过节都送东西，常常想说我还没吃饭， : 所以上课前也都会带东西给我吃，上课时妈妈也都会陪在旁边， : 後来学生自己也想学小提琴，所以妈妈就主动提出不然他之後就上小提团体班 : 然後大提琴上个别课，我也欣然同意。 : 我一直以为他在学了小提琴之後，会在两个乐器之中抉择(毕竟有许多不同之处) : 想不到不但没有，而他的小提琴也拉得很不错，也是团中拉的最好的 : 後来甚至连小提琴也开始加上个别课， : 去年我让他参加一个私人比赛，(弦乐组不分乐器) : 比赛的结果他包了1.2名(大提琴1，小提琴2) : 学生很开心，我也替他很开心，也或许让他更坚定要继续学两种提琴 : 在大家的鼓励下，他也去比大提琴县赛，得了第1名，今年3月要准备去比全国赛了 : ------------------------------------------------------------------------------ : 一切一切看来都如此顺遂如此令人开心，但就在前几天 : 我的心被狠狠的刮了一刀........ : 那位小提老师是50多岁的男老师了，教学经验丰富， : 平常跟我一样都在i县市教学，他还有在一些国小科班教， : 在这件事情发生之前，跟这个老师的相处是很愉快的 : 他对我很客气，我远远看到他就会跟他打招呼， : 合奏时我一切尊重他的意见，他需要我改谱写谱我也义不容辞， : 他也常称赞我教的某某学生很厉害，或是教得很好之类的 : 在这个学生县赛第一名後，老师还有一次私底下跟我说， : 要我好好教他好好带他，如果他省赛比的好，我就出名了这类的话 : 事情一切的开始是因为，妈妈希望训练学生的胆量，所以希望每次小提琴上课之前， : 可以让他带着大提琴在大家(小提老师跟小提学生)面前拉一次， : ps.小提在3楼上课，而我在2楼上课。 : 上礼拜他已经拉过一次，在这礼拜上去拉的时候，不知道为什麽 : 那天小提琴教室的门没有关，所以我在2楼清清楚楚听的到老师与他的对话 : 在他拉完之後，老师当然免不了的跟他说一些要改的地方，也称赞有进步的地方， : 但竟然让我听到以下对话(我直接把台语口音翻译成中文) : "我一个学生~~~很优秀，从国外念书回来~大提琴拉得很好，最适合教你这种 : 已经有基础的学生，但没办法阿~跟你们讲这麽多次了，你们就都不换~唉~" : 我当下真的是五雷轰顶......想着他在学生跟妈妈面前，还有这麽多其他小朋友面前 : 竟然讲这种话.....我很难过，但我不知道我该怎麽办， : 後来的合奏时间，我甚至一直躲在楼下，没有马上上去 : 上去了也没有跟那位老师有什麽交集，自己心里除了难过应该也有气愤吧.... : 我曾经在心里很冲动的想说，下次上课我要跟学生妈妈说， : 如果她想要换老师的话没关系，不用觉得对我不好意思... : 但又觉得，这件事跟家长一点关系都没有阿.... : 照那位老师的说法，他已经不只一次跟他们提过了... : 也或许是学生去他家上小提个别课的时候他也有提 : 我真的不知道要怎麽面对家长跟那位老师..... : 我知道我还年轻，我知道我的年纪当那位老师的女儿都还说得过去 : 对於教学我也一直都很虚心的在学习，我也很用心很用心的在带学生 : 我不知道为什麽他要讲出这样的话..... : 我要装作不知道吗? : 请版上各位有经验的老师给我一些建议T____T 其实这跟教学什麽的比较没有关系 反而是跟你这个身为老师的社会经验有关系 看你字里行间的情绪反应就觉得你好像一直都想逃避掉冲突 不管是对那个男老师装傻还是想跟家长说"想换老师不用顾虑我"之类的气话都是 简单的说 出了社会 一个谈的来的"同事"与"朋友"不能画上等号 这跟学生时代"同学"几乎可以等於"朋友"是差很多的 你跟那个男老师相处愉快 会打招呼 会帮他忙也不等於"友谊" 社会上很多这样的人 一有机会就想卖掉陌生人图利自己人 而这个"陌生人"可能是一起抽烟 一起唱ktv 一起聚餐的同事 你该做的是找机会私下跟男老师说 "你这样跟家长要把我换掉很不厚道...会让我少了学生呢" "以後还是少说点吧 不然我很难做人" "其实我也有认识国外回来的小提老师呢" 语气可以轻松 不用很生气 但是态度要很坚定 有点皮笑肉不笑的感觉 通常那个男老师应该会打哈哈混过去吧 如果他问你怎样知道他说过这些话? 不要说是碰巧听到的 故做神秘就好了 让他"以为"是你的学生与家长跟你说的 讲这个主要是向男老师表明立场 让他知道你不是任人欺负的社会新鲜人 再来就是跟你能接触到的家长与学生表明你有听到男老师说想换成他的人 然後埋怨几句说"这样子我就没学生了啦 呜呜"之类的 姿态可以委屈一点 用哀兵的低姿态把家长与学生都拉拢到站在你这边 说明你"都会跟他打招呼 合奏时都尊重他的意见 需要改谱写谱也都义不容辞" 但谁晓得"男老师却这样阴你啊 心机很重啊 只看重利益啊"之类之类的 这边最重要是表明自己是接纳意见的人 希望家长或学生如果以後有听到那个男老师说其它不利於你的事 可以尽快跟你说 这样做效果如何是其次 但我觉得表达不满 以及拒绝 也是一个人社会化与成熟度的一部份 这对於你以後与其他同行的应对 以及面对同行对你学生的"挖角"都会有帮助 --

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