※ 引述《tinker1015 (tinkerbell)》之銘言： : 學生是初學小男生，年紀幼稚園大班 : 他很聰明，但只想彈自己已經會的 : 有些排斥新曲子。 : 我跟他說話時，他常自顧自彈那首早已滾瓜爛熟的曲子 : 不喜歡按部就班，想要一下就彈很難的 : １）最近在學左手，遇到一些問題 : 　　他會依賴譜上的指法，以為指法就是音 : 　　例如：左手指法寫543，應該是Doremi : 　　他就會唱Sofami... : 其實已經教左手好幾個星期，問他有時候會有時候又不會 : 不曉得該怎麼完全糾正他才好呢？ 小朋友看數字其實是人之常情 尤其是小聰明的那種孩子,常依賴數字 最直接的辦法就是 拿立可帶或是粗黑筆把數字通通塗掉,只剩下左右手的第一個音可以留指法 通常對正常的孩子是有用的! (因為我教過一個是居然回家玩刮刮樂,把利可帶刮掉的= =") : ２）常常會坐不住！ : 　　一下子說要去上廁所，我會跟他說那數到10就要出來唷 : 　　但是越來越沒用，他會覺得我在跟他玩，高興的說：「妳快數啊」 : 一下子又整個身體沒有骨頭攤在琴椅上 : 　 （通常是遇到新曲子，要一起認識時） 你人好好歐...這種小孩你對他越好他應該會越擺爛耶... 通常我都會先跟小朋友約定~上課前 先問他要不要上廁所喝水.. 如果上課中突然要上廁所..第一次會準他去 但也會順便約法三章沒有下一次 我有一個學生是過動兒,也是一樣的情況會癱在椅子上的 遇到這種學生除了要跟家長作良好的溝通外 (家長一定知道自己孩子的狀況,不然就請家長陪同上一次課) 另外可以準備一些小東西利誘小朋友 比如..現在幼稚園到國小一二年級的小朋友 風靡"恐龍卡" "數碼卡" 之類的(男生).. 女生有真珠美人魚卡..守護甜心卡= =" 我有很多學生是因為恐龍卡而非常安分的作在位置上 所以可以先了解小朋友的罩門在哪 會比較好"控制"他@@" : ３）「鋼琴小精靈」這本教材是朋友推薦給我 : 　　這位可愛小男生非常不喜歡這本 : 　　因為一下左手，下一個音又是右手 : 　　他覺得好難好難就不想彈.. : 以至於每次拿出這本他又變水母沒骨頭了... 小精靈幼兒版我個人覺得滿跳TONE的 不過1之後都還滿好用的 因為是從中央DO開始發展的教材 (左手是DO SI LA SO) 所以建議搭配的教材都是同位置 小朋友會比較不容易搞混 比如STEP... 如果是用 小精靈 搭配 快樂學鋼琴<上> 就NG了! (兩本位置不一樣,比較空空的小朋友會搞混) : 請各位老師不吝賜教，謝謝 -- http://www.wretch.cc/blog/mi525 --

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