※ 引述《redpeache (^^)》之銘言： : 想問大家的經驗 : 我朋友她教音樂的， : 聽她說最近常常碰到上班族想來上課 : 有時年紀還比他們小幾歲 : 有時常覺得是否因為對方覺得年紀跟他們差不多 : 有一點少了對老師的尊重 : 尤其剛開始上課好像我朋友講的話對他們也不夠有說服力 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 大人也常有他們自己不知道哪來的堅持=.= ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 這種時候老師要比他們更堅持! 沒錯,成人學生的確比較"有主見"--會框起來是因為所謂的主見有時候其實是"偏見", 成人學琴往往野心很大,總是想要趕快會彈自己的夢想曲目, 或者希望馬上能達到能行雲流水當場即興自彈自唱的境界, 所以只要他們"自認為"老師教的並不能幫他們達成目的-- 比方說他想彈貝多芬的月光奏鳴曲,老師卻教他小蜜蜂(因為他連五線譜都還不會看), 他們就開始意見一堆了. 我自己的經驗是成人很愛"談",卻不是很能"彈", 不小心彈錯一個音就自己講上三分鐘解釋分析為什麼會他會彈錯, 又或者自己做不來就一直問老師為什麼, 但明明這就是需要反覆練習才能有的技巧,只動口不動手是不會有的....... 所以教成人態度一定要堅定,而且老師本人真的也要比較會解釋才行. 我所謂的堅定不是說要板著臉, 而是要堅持立場,不要被學生拉著走, 設法把"你聽我的準沒錯"這個訊息傳達給學生. 此外成人的學習模式往往都很固定了,不像小孩子比較靈活, 很多東西在教小孩時不需要過多解釋,小朋友跟著老師作就會了, 這種事情在成人學生身上比較不太有可能發生,往往需要很細部的解釋, 所以老師要懂得怎樣抓到成人學習的步調,要練就能用不同角度解釋同樣的東西的本領. 再者成人外務本來就多,所以對成人學生不能像對小孩那樣期待, 要有心理準備他們會沒練, 請假次數也會比較多(有人覺得自己沒練好就上課是浪費錢,所以就請假) 我現在對教成人學生會比較遲疑也是因為這樣, 我不怕成人學生意見多問題多, 我是怕成人學生很容易請假,對我的排課跟收入都有影響, 除非我是在制度很好的音樂教室,在學生臨時請假我照樣有收入的狀況下, 我才會考慮收成人學生. 如果你朋友不是真的很需要這些學生的話, 我會建議她想遠一點. : 很愛突然請假 : 我朋友雖然年紀輕，但畢竟是從小音樂科班出身的 : 專業度是一定有的 : 所以我朋友會覺得成人學生常常少了禮貌與尊敬這點.... : 想請問大家，都是怎麼跟年紀差不多的學生應對的呢? : ㄧ開始是否不要太過親切讓學生覺得很好講話呢? : 希望能有人可以分享一下經驗囉~~~ --

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