作者gioia727 (Das Veilchen)
看板Musicteach
標題[閒聊] 不知道老師們是否跟我一樣呢?
時間Fri Nov 21 00:54:42 2008
前一陣子待音樂教室至今
最近教了一位學生(小二) 完全沒有基礎 從零開始
她哥哥也在同一間音樂教室上課 是給別的老師上
當我上完妹妹的課後
在我要離開音樂教室時 櫃台小姐告知我說
妹妹想換給哥哥的老師上 原因是哥哥的老師比較好 上課內容活潑
其實 我上妹妹的課時 妹妹的反應很好 我問她什麼 她都會回答
而且學習力很強 看不出來想換老師
而且只要妹妹彈好或是學校考試100分我都會給獎勵
櫃台小姐有跟我說哥哥的老師教小朋友行 但要教有一定程度的話就不行
所以流失率也很大
以我的想法 我覺得如果初學沒把基本的東西弄好
以後要改 或是要彈其他曲子 根本不可能!
我也可以上課教很簡單的東西 或是 玩
只是可能是職業道德的關係 讓我不想做出違背良心的事
音樂教室 要我改變上課方式
希望能留住學生 我實在有點難過
畢竟我真的很用心在教這個小孩
不知道老師們有這樣的遭遇嗎?
我該如何是好?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 211.74.253.164
1F：推 z1:不知道你的問題到底是什麼? 11/21 00:57
2F：推 pendereee:音樂教室本為商業機構,這種事層出不窮,要不要找家長來談 11/21 01:15
3F：→ pendereee:不過說真的小孩上課"好玩"也很重要,好玩也可以學到東西 11/21 01:16
4F：推 pendereee:每人教法不同,我覺得想清楚自己要給學生的是什麼就行了 11/21 01:20
5F：推 pendereee:我的經驗是,音樂教室我待不住,自己教學生好多了.. 11/21 01:22
6F：推 z1:學音樂本來就「不好玩」，學音樂有其樂趣而不是小孩以為的那種 11/21 14:49
7F：→ z1:「好玩」。我們實在不應該灌輸孩子「學音樂是好玩的」這種觀念 11/21 14:49
8F：→ z1:因為他們很快就會發現練琴一點都「不好玩」。如果孩子覺得學音 11/21 14:51
9F：→ z1:樂好玩，那通常都是因為音樂「遊戲」好玩，而不是音樂本身好玩 11/21 14:51
10F：推 z1:我不認為讓孩子覺得音樂遊戲好玩，就可以順利進到欣賞音樂本身 11/21 14:56
11F：→ z1:這中間還差了一個環節，那就是:直接讓孩子去學習欣賞音樂。 11/21 14:57
12F：→ z1:就像小時候很愛塗鴉的，長大後就會愛逛美術館? 那可不一定! 11/21 14:59
13F：→ percus:音樂遊戲好玩而音樂本身不好玩，是這遊戲設計的問題，沒有 11/21 23:50
14F：→ percus:引導到音樂本身。我個人到現在，其實還覺得音樂很好玩，當 11/21 23:50
15F：→ percus:練到一首新的室內樂曲跟同學合奏的樂趣、寫和聲意外發現的 11/21 23:52
16F：→ percus:解決等等。 11/21 23:52
17F：→ percus:我看過好的音樂遊戲常常引導到音樂本身的樂趣，像變換節奏 11/21 23:52
18F：→ percus:給人的新奇感、不同音高搭配的和諧感等等。 11/21 23:53
19F：→ percus:不知道樓上對於音樂教育理論所提到的遊戲與活動的看法如何? 11/21 23:53
20F：推 z1:我並不是反對這類遊戲，對小孩來說是很好的培養基礎樂感的活動 11/22 00:59