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我是學生的家長。 小孩目前五歲半 一週有兩天和音樂有關的課程。 一個是音樂的團體班課程 一個是鋼琴的個別課。 團體班已經上課一年後,才加入個別班 團體班的老師,上課時,有提到手指彎進來,姆指、小指要站著, 整個手指就自然的站起來。 小孩其實也沒有做的很好,所以在家練習時,都會再提醒。 鋼琴個別課的老師則說,不要特別去要求她把手站起來或手指彎進來。 自然就好 因為這樣的話。她的手指會沒力氣。 提醒她把手指抬起來再彈下去即可。 不管團體班還是個別班的老師,都有提醒叫她手指要抬起來再彈。 請問現在我們家長應該怎麼做才好? 我打算是提醒她手指要抬起來(因為這是兩位老師都共同提到的) 其他的部份是不是就不管她, 讓老師去指導就好。 我不曉得彈鋼琴,是不是跟握筆一樣,有一個大家共同的正確的手的姿勢。 謝謝大家不吝指導。 --



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◆ From: 116.118.168.68
1F:→ yayuko:其實在要求手形之前 要先引導肩膀和手臂的肌肉放鬆度 11/14 08:18
2F:→ yayuko:有了放鬆度之後 要求手形才能循序漸進 至於手指抬起來再 11/14 08:20
3F:→ yayuko:彈下去 這是高指法 但在孩子的手還很沒力時 會有風險 11/14 08:21
4F:→ yayuko:通常我都先講低指法 先讓孩子瞭解琴鍵內在的結構、觸感、 11/14 08:23
5F:→ yayuko:運用指力 一個好的個別課老師應該是要注意孩子的整體的肌 11/14 08:25
6F:→ yayuko:肉放鬆度和良好的姿勢 讓孩子很明確清楚的知道該怎麼作。 11/14 08:26
7F:→ yayuko:抱歉 應該是「手型」 11/14 11:00
8F:推 Partita:樓上的是個好老師 個人認為這才是好的方法 11/15 13:23







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