作者fluteaqua (蒹葭)
看板Musicteach
標題Re: [問題] 請問六八拍子的教學
時間Thu Aug 7 22:56:08 2008
: 另外 我們又可以用什麼方式解釋給小孩聽會比較淺顯易懂呢？
: 六八拍子自己彈是容易阿 可是要拆開來解釋給別人聽還真是不知道該怎麼說耶@@
: 另外再請問一下 反始記號(就是圓圈中打個十字 我們常說的小烏龜XD)
: 那個倒底該怎麼稱呼他XD 因為我從小就叫他小烏龜 他有沒有個正式的名字阿
: 好像叫做coda是嗎XD 大家在教小孩反始記號的時候又都是怎麼教的呢？
: 麻煩大家替我解答了 感謝 m(_ _)m
拍號上面都已經解釋完了，我來說coda吧！
原po所說的反始記號的教法，是有包括D.S.跟D.C.嗎？
我通常都是畫小節，在小節裡面編號（1、2、3…)
然後按照反覆的小節順序寫出編號給學生看
最後再重新出題，請學生寫出反覆演奏的小節順序
如果一個曲子裡面，有D.C.又有coda的話
我會跟學生說，因為烏龜是最慢的
所以反覆的時候，要最後一次才可以烏龜跳烏龜
這樣他們比較容易理解
（前提是，我會先告訴他們coda暱稱烏龜）
如果原po是學校課堂要教的話
會講到coda應該是高年級了
依照我上面所說烏龜跳烏龜，他們是可以理解
若是家教學生的話，差不多中年級也可以了解
畢竟是一對一嘛！^_^
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◆ From: 211.74.252.160
1F：→ yuping308:D.S 是連續記號.我都會要他們S跳S.烏龜跳烏龜 08/08 01:40
2F：→ yuping308:da capo我倒是會不斷有機會就重複原文在補述(反始=從頭) 08/08 01:42
3F：→ yuping308:久而久之他們就會記得囉!小朋友有時候很聰明的 08/08 01:43
4F：推 yuping308:烏龜跳烏龜.烏龜跳Coda 念久了很像魔音穿腦.就會記得了 08/08 01:45
5F：→ yuping308:遇到小一點的小朋友還會硬要說這是"魔咒"XD 08/08 01:46
6F：推 meltinicicle:感謝兩位版友的建議喔 我試著這樣教一次 感謝:) 08/08 09:03
7F：→ fluteaqua:^^。一樓說得也很不錯喔！我教過高年級，這樣的方法 08/09 01:25
8F：→ fluteaqua:他們確實可以理解的。 08/09 01:25