為學生做過多的事，或刻意削假競爭， 對某些家長而言，反而是被吃的死死的。 我的同學曾經告訴我被要求教兩個過動的小朋友， 原來的老師教不下去，才轉介紹給她。 原來的老師只收 1000，家長來問時，她堅持收 1800。 起初家長就說太貴，於是case 便沒談成功。 但隔了幾天，又打電話來， 竟然變成家長苦苦哀求，要求老師一定要收她的小孩，認定我同學是唯一救星。 當你做得越多，對於某些家長而言，反而可能覺得你非仰賴這份收入不可， 因此就會出現「托兒」、「要求降價」、或有更多額外的要求等等情形出現。 這種例子聽得很多了。 當老師最好要有一定的原則，爛好人並不等於被認定為好老師。 以前我在學校上大班課還會做投影片（幾乎沒有老師這種課也會做投影片） ，把講義放在網站上，讓學生下載，省去油印。 結果學生跑去學校告狀，說我不直接印講義給她們。 從此以後，我乾脆不做頭影片（以往，每一堂課投影片要做一整天） 人的心裡是非常複雜的。「貪得無厭」就是這麼來的。 很多時候，當事人沒經過實際比較，是不一定瞭解「商品」或「服務」的優劣。 如果你付出得愉快，就應該不要求回報。 如果不愉快，那麼想想教學非得搖尾乞憐、對學生卑躬屈膝、奉為上賓， 就真能吸引學生嗎？ --

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