也不必對提問者如此嚴苛吧? 國高中樂理包含和聲.樂理.中西音樂史等部份 請問在座的各位老師們哪位是全能的呢? 與史學組的相比較.理論組的史學也有不懂的地方 與理論組的做比較.史學組的也有理論不懂緣由的可能 與演奏組的比較.兩者最後都是在音樂中應用實踐 更不要說中音史和西音史的差異了 強調專業的同時也不用太過指責吧! 最重要的是這個老師有求知的欲望這很重要 我們現在所學的.等進入教學現場以後十年二十年 可能保證我們所相信的理論仍為真? 例如:有些巴洛克分期1600-1750 但美國也有學者們考慮重新界定年代 像這的事情層出不窮.教學相長.資訊互相流通 不是才能永遠保持在第一線.也給學生最好的嗎? 最後.教與學之間也是門學問 互相學習囉! ※ 引述《chun520 (變成無缺可以嗎?)》之銘言： : : 若原意是前者，答案則為1(Ab,D) : 我是原PO : 我對S大和C大兩位"高手"的評論 : 非常感激也非常不以為然 : 我也是正統音樂科班畢業的 : 現在是研究生 : 奇摩知識也許很多國中生愛上去提問 : 但有時也有許多不錯的資訊可以參考 : 致於C大的批評指教 : 我心領 : 但是我認為真正的老師 : 是把確定的答案和觀念教給學生 : 至少我不恥下問到這來讓"您"批判 : 沒有因為怕丟臉而自己亂教學生 : 我跟學生年紀也沒差幾歲 : 但我至少問心無愧我教給他的東西 : 都是"正確"而且是經過我參考很多教材才交予的 : 比起市面上這麼多不肖業者 : 我自認為自己狠盡力教了 : 請C大不要站在專業的頂端羞辱人 : 尤其是在大家不明白你的底細以及我的底細的情況下 : 謝謝大家的解答 : 以後我會"盡量"避免來這邊問些"不專業"的問題 : : s大如何得知奇摩是一個國中生聚集地？ : : 敝人曾在奇摩知識發問問題得到不錯的解答 : : (如稅務、電腦、醫療相關問題) : : 更何況貝斯ㄚ過解釋的非常有條理 : : 敢問c大是否看過此份考卷全部題目？ : : 否則如何得知就這題出得好？ : : 就我對板名的了解 : : 「音樂教學討論板」 : : 顧名思義就是在教學上有問題可以提出討論 : : Tutor板也有許多解題上面的問題討論 : : 是否可以不要對發問者這麼嚴苛？ : : 否則只會導致討論的人越來越少 : : --- : : 沒有人是完美無缺的神 : : 如果能多一點包容 : : 世界會更美好 : : 會意不同，答案就不同 : : 若原意是前者，答案則為1(Ab,D) : : s大如何得知奇摩是一個國中生聚集地？ : : 敝人曾在奇摩知識發問問題得到不錯的解答 : : (如稅務、電腦、醫療相關問題) : : 更何況貝斯ㄚ過解釋的非常有條理 : : 敢問c大是否看過此份考卷全部題目？ : : 否則如何得知就這題出得好？ : : 就我對板名的了解 : : 「音樂教學討論板」 : : 顧名思義就是在教學上有問題可以提出討論 : : Tutor板也有許多解題上面的問題討論 : : 是否可以不要對發問者這麼嚴苛？ : : 否則只會導致討論的人越來越少 : : --- : : 沒有人是完美無缺的神 : : 如果能多一點包容 : : 世界會更美好 --

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