我以前教一個小男生 我都講故事給他聽 而且是搭配他彈的曲子 有時候是作曲家的故事 有時候是音樂的故事 或是將音樂擬人 擬物化 (雖然我本來是比較支持音樂絕對論的人) 但是要引起孩子的興趣 還是得要將音樂生活化 譬如 像小鳥叫聲的Triller 或是水車翻轉的音型 視野由遠 而近之類的 都必須要提示他 所以他知道他彈的不是只有樂音 還有他個人過往經驗 認知的詮釋 我知道 這樣還是很難 有些孩子就是不喜歡也逼不來 最終極的絕招就是送貼紙 集點送小禮物之類的 不過在這方面的拿捏要非常小心 不小心的話小朋友心理 就會只有禮物 獎品之類的 反而會失去學習原有的動力 所以要適時給予鼓勵支持 但是不能濫用:) ※ 引述《microat (阿特)》之銘言： : 有些小朋友是被家長逼迫來學的;P : EX:我弟&我&我妹 : 我是習慣了 我妹現在也沒學了 : 現在輪到我小五的弟弟開始受難(?)了 XD : 他一週上一次鋼琴課(老師不是我:p) : 我只要回家就會帶他彈幾遍 : 直到確定他能自己練習 確實能看的懂譜....也知道大概旋律為止 : 但這過程真是艱辛無比 : 他三不五時說要上廁所 要喝水 要看電視@@"" : 抱怨著為什麼要練琴 練琴一點都不好玩 : 我是覺得鋼琴要學久了才能體會其中有趣的地方 : 一開始彈些拜爾,可樂x(忘了),等旋律簡單 甚至只是音階的曲子 : 是有些無趣 : 要怎樣讓不喜歡琴的孩子比較能接受這些事呢? : 還有啊 教小朋友是不是都只能帶他彈幾遍就結束呢? : 這樣好像很沒意義@@" : 會看譜的話自己練習就好了吧 : 還是...老師的責任就是督促小朋友練琴跟確定他會而已呢? : 我從小到現在都是接受這樣的教法 : 上課->練琴->彈給老師聽->糾正(自從我開始彈幻想即興曲後就很少有這步驟了) : ->回家 : 還有啊 當成度有一定程度之後 要怎樣繼續學習呢? : 只能不斷的練習嗎? : 期待各位的回應喔:p -- Der Geist ist willig, aber das Fleisch ist schwach. --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.71.170.179