※ 引述《tarantella (Arithen Jacks Zhang)》之銘言： : ※ 引述《percus (percus)》之銘言： : 我的資料來自於Barbara Russano Hanning所寫得音樂史資料，並且也有讀過維基百科的 : 相關資料，當然因為這兩者資料並沒有非常明確，所以我知道的也有限，但我認為學音樂 : 的人，至少先懂得這兩者其實都來自複音音樂的架構，只不過後來在十七世紀後， : homophony從polyphony獨立成一個系統，所以我才會說這兩者其實有很大的淵源。 : 當然如果你覺得我講的不詳細，可以提供很多資料給我，到時我會參考後，重新改寫成正 : 確的版本就可。 : 基本上學術本來就會隨時更新，而我只能利用有限的資源，把我所知道的音樂專業知識提 : 供給大家，再者我想問您一下，您真的有看過我們音樂人有花許多心力，把自己知道的音 : 樂知識做有系統的整理，並且張貼到網站上給大眾學習嗎？到現在我也在網路上看到少許 : 人物做這方面的努力，所以我這樣做只是想讓更多學音樂的人，因為受原文書的受限而對 : 音樂史處於完全不懂的狀態。 : 不過我也會更專研我的領域，畢竟音樂學在台灣還不是發展很成熟，需要我們這些人前人 : 種樹，才能讓後人乘涼，讓我們共勉之。 (前文恕刪) 以下，本人不再是學生、也不做學術研究，僅提供板上單一討論主題外的一點淺見。 1. 既為學術，資料來源書目請寫清楚，書名、作者、出版社、出版年代及版本等， 還有人人皆可編輯的維基百科資料在學術上是不容許當引用參考資料的。 2. 板友願意分享知識或資料是好心，但沒人有義務提供您做研究所需的參考資料， 這件事應該是您的指導教授的工作。 3. 專業知識跟能力本來就不是免費的。有些人願意奉獻時間心力提供普羅大眾 免費的網路學習空間是美意，但是有心學習的人會願意去圖書館查書，或者購買 值得珍藏的資料，甚至為了做研究實地考察等。大部分做研究的音樂人都把時間 心力放在這上面而不是上網找現成資料，也會努力去克服語言的問題。 4. 坊間應該有不少知名教授學者的音樂史相關著作，都是中文而且已經出版且再版， 那些書都以深入淺出的方式讓所謂『不懂的』讀者了解西洋音樂史的概念。 英文閱讀對做學術而言是基本，音樂學者通常都因自身研究領域而擁有第二， 甚至第三外語的閱讀能力，若是做早期西洋音樂研究的，音樂史只是基本常識。 至於大學生，個人認為就是有必要乖乖讀英文書，只靠上網找免費中文資料 來獲得學術知識的心態不可取。 5. 音樂學在台灣包括歷史音樂學、系統音樂學、民族音樂學等分支，做的領域從 西方、比較、中國、台灣、東方各國等都有，也觸及人類學、社會學、文學、 美學等多個面向，每年都有多個音樂學研討會，國內外也都有持續發表研究 的音樂學者，關於『發展不是很成熟』一說倒願聞其詳。 廢話洗板完畢。 -- 法文學得好得學文法 --

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