※ 引述《cobrachen (mustang)》之銘言： : 把國軍當年的參謀作業能力拿出來，除了表示當年的能力很差以外，還有什麼？ : 這是一個不能夠靠訓練以及顧問協助下改善的事情？這是一個幾年之內可以 : 改善的一件事情還是牽涉到整個國家大規模資源，人力還是工業的巨大改變才有 : 可能發生一點點的變化？ : 可以靠訓練和顧問在幾年內就有改善的事情，不就剛好是晚一點開戰就不同？ : 講了半天你知道其實你講的並沒有太大的差異。 回答是﹕不能。 德式部隊中﹐人數最多(3.5萬)﹐裝備最好最全﹐德國顧問 最多(步騎炮工輜等15人﹐當時中國德國顧問總數不過數十)﹐ 接受德式訓練時間最長(1933年 - 1937年四年整)﹐用來做 全軍樣板和示范的教導總隊﹐在淞滬戰役中受損相對較輕 (出陣7500人損失4000)﹐在南京保衛戰中﹐下級士兵英勇 奮戰﹐中高階軍官的指揮和參謀的水準又如何呢﹕防御作 戰時隻知死守﹐總隊長桂永清閒置了一萬人的預備隊﹐否 決了下面指揮官的牽制攻勢建議。 最醜陋的情況出現在撤退中﹕ 其他單位防御的中華門失陷後﹐總隊長桂永清到衛戍司令部 開會﹐一接到撤退令的根本沒有回隊部﹐通知了一下參謀長 邱清泉﹐然後自己把突圍計劃中要教導總隊向皖南撤退的 命令扔在一邊﹐根本不回隊部﹐就放棄指揮帶著隨從往下關 方向過江逃命了。 和桂在一起的第二旅旅長胡啟儒打了個電話把指揮責任扔給 前線的第三團團長李西開(閉口不提撤退)﹐自己立刻開溜﹐ 第二旅的團級軍官為此氣到抓狂~ 參謀長邱清泉接到撤退通知﹐在和前線電話線被打斷的情況 下﹐甚至沒有派通信兵去通知前線指揮所的副總隊長周振強 和其他單位就自己落跑。 結局就是﹕教導總隊隻有四千人零散過江﹐大多數士兵官佐 由於中失去指揮潰散﹐在之後的南京大屠殺中被日本人搞掉~~ 這樣的一群指揮官和參謀訓練四年和六年有差嗎?? 這裡就要說一下抗戰初期的德械部隊和抗戰中後期-內戰的美 械部隊在訓練和外國軍官使用上的差異了。德國顧問人數本來 就少且分散﹐職位上都是“顧問”﹐中國軍官也就是去陸軍大 學上上課﹐以及在部隊中聽一下顧問的建議﹐能接觸到這些顧問 的軍官人數就少﹐接觸到的少數人其效果就如德式教育畢業的 史說所總結的﹐徒具形式而已﹐總體說來根本不足以培訓出 德式部隊的“軟件”﹐若說晚點開戰在德械的硬件層面還能 有所改善﹐很遺憾﹐軟件層面則差異甚少。 而後期美械部隊﹐美國派出了幾百名“教官”﹐在昆明和印度 組建了專門的訓練中心﹐以短期輪訓的方式訓練了上萬名軍官 軍士﹐在高中低階的各個層面提升了國軍水準。這一點是德械 部隊永遠不可能具備的啦~~ P.S.修正一下我前面的說法﹐軍事意義上﹐教導總隊不是 將來會把人員分派到其他單位的種子部隊﹐而是供給其他 單位參觀學習的和示范部隊﹐政治意義上﹐教導總隊隊長 桂永清是想向武裝黨衛軍靠攏的 --

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